| المستخلص: |
يناقش هذا البحث كيف يمكن الاستفادة من رسوم وجوه الفيوم، والتي تمثل ظاهرة وإرث حضاري مصري وقد امتدت أثراها لأجيال تمتد للقرن الحادي والعشرين، وقد أمكن الاستفادة منها كمدخل تربوي من خلال الاستلهام ومن ثم يتم تطبيقها برؤية مجال فن النحت البارز بالتربية الفنية، وذلك من خلال اللغة التشكيلية الخاصة به ويُعد ذلك أضافه وثراءً لفن النحت، بما أمكن استخلاصه من معالجات وحلول متعددة أمكن الاستفادة منها ومن ثم تطبيقها بمجال النحت البارز المعاصر من خلال منطلقات تنبع من رحم التجريب وحرية التعبير، وهو ما ساهم في إفراز حلول تشكيليه تساعد الدارسين والمتذوقين، والممارسين لفن النحت على تطور الأساليب التشكيلية والتعبيرية العاكسة لذاتهم والمتضمنة لانفعالاتهم الخاصة، وذلك ما يساهم بدوره نحو تعدد الرؤى، واختلافها بما يفيد في إثراء التشكيل، والتعبير النحتي البارز المعاصر بمجال التربية الفنية. إن ذلك أيضاً يسهم بشكل فاعل في إيجاد مداخل لإثراء الرؤية التربوية وكنتيجة لها أهميتها من خلال التجريب، وما يقدم من فرصة للممارسة الفنية المبتكرة في ضوء رؤى وجوه الفيوم، وترجمتها برؤى نحتية معاصرة تتفق فيه بسماتها، وأساليب معالجاتها، وهدفها الفني مع أهداف التربية الفنية، ومع متطلبات العصر والمتعلم، ومع الاهتمام بذاتية المتعلم، والارتقاء بها من جهة أخرى، هذا ولقد اتضح أن دراسة وجوه الفيوم تؤثر إيجابياً في إثراء التشكيل النحتي البارز المعاصر، وهذا ما يعنى أن المتعلمين والممارسين، والمتذوقين، لفن النحت يمكنهم التعبير عن مضامين فكرية نابعة من ذاتهم بشكل جيد عن طريق الاستفادة من المنبع الحضاري للتراث المصري القديم، وبخاصة دراسة وجوه الفيوم، ومن ثم ترجمتها بلغه ورؤية النحت البارز وهو ما يكون لها أثر واضح على إثراء التشكيل النحتي البارز المعاصر لدى طلاب التربية الفنية بصفه خاصة، والممارسين، والمتذوقين بصفه عامة.
This thesis discusses how to benefit from Fayum mummy portraits, which represent a unique Egyptian phenomenon and legacy affecting different generations over allover the years till the twenty first century. It was used as an educational introduction via the inspiration then applying the views of the relief molding in art education through the special plastic visions. This is an addition and enrichment to the art of sculpture; that can be extracted from the styles and various solutions that can be benefitted from before applying them in the relief molding via starting points emerging from the essence of experiments and free expression. This led to creating plastic solutions that helped students, connoisseurs and practitioners to develop plastic and expressive styles reflecting themselves; which can be interpreted as a way to multiply and diversify the visions in order to enrich the contemporary plastic and relief molding expression in the field of art education. This, also, contributes effectively to finding entries for enriching the educational vision. As a result, through the experiments and the opportunities given to the innovative artistic exercise in light of the visions of Fayum mummy portraits and interpreting that into sculptural visions conforming in traits, processing techniques and artistic goals with those of the art education and the requirements of the current time and the learner as well as the personality of the learner and upgrading it in the mean time.It became clear that the study of the Fayum mummy portraits positively affects the enrichment of the contemporary relief molding; which means that the practitioners, connoisseurs and students of the art of sculpture can express intellectual contents emerging from themselves in a good way through the inspiration of the Fayum mummy portraits in a plastic sculptural vision that have a clear impact on the enrichment of the contemporary relief molding sculpture.
|
