| LEADER |
04664nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1875984 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/amesea.2021.147998
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 595351
|a الخروصي، أحمد بن محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور معلمي الفنون التشكيلية في محافظة جنوب الباطنة في تحسين البيئة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Arts Teachers in Batinah South Governorate in Improving the School Environment from the Perspective of Schools’ Principals
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 734 - 754
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف على دور معلمي الفنون التشكيلية في محافظة جنوب الباطنة في تحسين البيئة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس، وكذلك الكشف عن أثر متغيرات الدراسة (النوع الاجتماعي، نوع المدرسة، سنوات الخبرة) فيها، وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي، حيث تم بناء استبانة تكونت من (٢٣) فقرة؛ موزعة على ثلاثة مجالات؛ هي (الطالب، والمناهج، والمبنى المدرسي). تألفت عينة الدراسة من (٧١) مديراً ومديرة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن دور معلمي الفنون الشكيلية في محافظة جنوب الباطنة في تحسين البيئة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس كان (مرتفعاً). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغيرات الدراسة (النوع الاجتماعي، نوع المدرسة، سنوت الخبرة) في دور معلمي الفنون في تحسين البيئة المدرسية. وبناءً على النتائج التي توصلت إليها الدراسة أوصى الباحثون بمجموعة من التوصيات أهمها: ضرورة استثمار أوقات الفراغ وحصص الاحتياط في القيام بأعمال فنية تخدم البيئة الصفية بشكل خاص والبيئة المدرسية بشكل عام."
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to get to know the role of arts teachers in Batinah South Governorate in improving the school environment from the perspective of schools’ principals as well as revealing the impact of the study variables (gender, school type, years of experience). The researchers used the descriptive approach, where a questionnaire was built consisting of (23) items; distributed in three aspects; (the student, the curriculum, and the school building). The study sample consisted of (71) of schools’ principals (male and female). The results of the study showed that the role of arts teachers in Batinah South Governorate in improving the school environment from the perspective of schools’ principals was(high). The results also revealed that there were no statistically significant differences attributable to the study variables (gender, school type, years of experience) in the role of arts teachers in improving the school environment. Based on the results of the study, researchers recommended that; The necessity of investing free time and vacant lessons to do artistic works that serve the classroom environment in particular and the school environment in general."
|
| 653 |
|
|
|a معلمو التربية الفنية
|a الفنون التشكيلية
|a البيئة المدرسية
|a مديرو المدارس
|
| 692 |
|
|
|a دور
|a الفنون التشكيلية
|a تحسين
|a البيئة المدرسية
|a محاظة جنوب الباطنة
|b Role
|b Arts
|b Improvement
|b School Environment
|b Batinah South Governorate
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 029
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 025
|m ع25
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
| 700 |
|
|
|a الذهلي، هلال بن شامس بن حمد
|g Al-Thohli, Hilal Shamis Hamad
|e م. مشارك
|9 608060
|
| 700 |
|
|
|a الذهلي، ربيع بن المر بن علي
|g Al-Dhuhli, Rabia bin Al-Murr Ali
|e م. مشارك
|9 390075
|
| 856 |
|
|
|u 1585-000-025-029.pdf
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_147998.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1132746
|d 1132746
|
