ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة مشاركة معلمي التربية الرياضية الإدارات المدرسية في تحقيق الانضباط المدرسي من وجهة نظر مديري مدارس محافظة المفرق

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Physical Education Teachers Participation with School Administrations in Achieving School Discipline at Al-Mafraq Schools from the Point of View of School Principals
المؤلف الرئيسي: حسين، حسن أحمد جمعة (مؤلف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 78
رقم MD: 1253656
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

140

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة مشاركة معلمي التربية الرياضية الإدارات المدرسية في تحقيق الانضباط المدرسي من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة المفرق، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية وفقاً لمتغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، والمرحلة التعليمية وفقاً لمتوسطات وجهة نظر المديرين. تضمنت عينة الدراسة (62%) من مجتمع الدراسة، واستخدم الباحث فيها المنهج الوصفي المسحي؛ حيث قام الباحث بإعداد استبانة مكونة من جزأين: الجزء الأول تضمن بعض المتغيّرات الديموغرافية، والجزء الثاني اشتمل على (40) فقرة تخص مجالات ومحاور الدراسة، إضافةً إلى التحقّق من صدق وثبات الاستبانة. وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود درجة متوسطة لدرجة مشاركة معلمي التربية الرياضية لمديري المدارس في محافظة المفرق في تحقيق الانضباط المدرسي، ودلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس وذلك لصالح الذكورعلى جميع المجالات، كما دلت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات 1) سنوات الخبرة 2) المؤهل العلمي 3) والمرحلة التعليمية وذلك على جميع المجالات الكلية. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات من أهمها: - ضرورة القيام بأبحاث أخرى مشابهة في مناطق اخرى من المملكة. - تمكين مديري المدارس وتزويدهم بالأدوات التي تساعدهم في إشراك معلمي التربية الرياضية بإدارة المدرسة. - ضرورة الاهتمام بمعلمي التربية الرياضية، وتمكينهم واستغلال مهاراتهم وخبراتهم. - عقد دورات وورش عمل لمديري المدارس ومعلمي التربية الرياضية لبناء جسر التواصل والانسجام بينهم، وتوعيتهم بدورهم المتكامل في عملية تحقيق الانضباط المدرسي.