ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رأس المال الفكري بمدارس التعلي...>الوصف

رأس المال الفكري بمدارس التعليم العام بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Intellectual Capital in Public Education Schools in Kuwait
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
المؤلف الرئيسي: الزهيري، إبراهيم عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zuhairi, Ibrahim Abbas
مؤلفين آخرين: محمد، أشرف محمود (م. مشارك) , المطيري، نايف طامي فيصل (م. مشارك) , محمد، رجب أحمد عطا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 318 - 346
ISSN: 2535-2334
رقم MD: 1132762
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعلمين | رأس المال الفكري | المؤسسات التربوية | مدارس التعليم العام | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
رأس المال الفكري | مدارس التعليم العام | الكويت | Intellectual Capital | General Education Schools | Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع رأس المال الفكري بمدارس التعليم العام بدولة الكويت، واستخدم المنهج الوصفي، وطبق الاستبيان على عينة عشوائية بسيطة تكونت من (١٥٠) معلماً بالمدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية بالمناطق التعليمية لمحافظات (الفروانية، الأحمدي، الجهراء) بدولة الكويت، وكشفت نتائج الدراسة الميدانية أن درجة الدرجة الكلية للاستبانة حول واقع رأس المال الفكري من وجهة نظر المعلمين كانت كبيرة، أعلاها محور استقطاب رأس المال الفكري، يليه محور تنشيط رأس المال الفكري، ثم المحافظة على رأس المال الفكري، وأخيراً محور صناعة رأس المال الفكري.

The present study aimed to identify the reality of intellectual capital in public education schools in the State of Kuwait, it used the descriptive method, the questionnaire was applied to a simple random sample consisting of (150) teachers in primary, middle and secondary schools in the educational areas of the governorates of (Farwaniya, Ahmadi, Jahra) in the State of Kuwait. The results of the field study revealed that the degree of total degree of questionnaire on the reality of intellectual capital from the teachers' point of view was large, the highest axis of attracting intellectual capital, followed by the axis of activating intellectual capital, then the preservation of intellectual capital, and finally the axis of intellectual capital industry.
ISSN: 2535-2334

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.