ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي لتنمية ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية برنامج إرشادي لتنمية الذكاء الوجداني لدى طلاب الثانوية الأزهرية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Counseling Program to Develop the Emotional Intelligence for a Sample of Al Azhar Secondary Students
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
المؤلف الرئيسي: منسي، محمود عبدالحليم حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mansi, Mahmoud Abd-Al Halim
مؤلفين آخرين: عبدالسيد، عصمت العبد على (م. مشارك) , خطاب، كريمة سيد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: س2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 100 - 129
ISSN: 2535-2334
رقم MD: 1132783
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي الأزهري | طلبة الثانوية الأزهرية | الذكاء الوجداني | البرامج الإرشادية | محافظة قنا | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج الإرشادي | الذكاء الوجداني | Emotional Intelligence | Counseling Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي إعداد برنامج إرشادي والتحقق من فعاليته في تنمية الذكاء الوجداني لدي طلاب الثانوية الأزهرية، واعتمد البحث علي التصميم التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة، قوامها (٣٢) طالباً من طلاب المعاهد الثانوية الأزهرية، من الذكور بمحافظة قنا، من سن (١٥: 16.6) سنة بمتوسط عمري قدره (١٥،٦) سنة، وانحراف معياري قدره (0.43) سنة، واعتمد البحث علي المنهج شبه التجريبي، حيث هدف إلي التعرف علي فعالية برنامج إرشادي (المتغير المستقل) لتنمية الذكاء الوجداني (المتغير التابع) لدي طلاب الثانوية الأزهرية، وتم استخدام مقياس الذكاء الوجداني (إعداد الباحث)، والبرنامج الإرشادي (إعداد الباحث)، وأظهرت النتائج فعالية البرنامج الإرشادي المستخدم في تنمية الذكاء الوجداني لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية، كما أظهرت أيضاً استمرار التحسن في مستوي الذكاء الوجداني خلال فترة المتابعة.

The present research aims to prepare counseling program to developing emotional intelligence for a sample of Al Azhar secondary students. The research is based on an experimental design with one experimental group (32) male students from Qena Governorate. It from Al Azhar secondary institutes students, The age of the study sample ranged from (15) to (16.6) years with mean age (15.6) and SD (0.43) years. The Research depend on semi experimental method, it aims to identify the effectiveness of a counseling program (independent variable) to develop emotional intelligence (dependent variable) for a sample of Al Azhar secondary students, , The researchers used emotional intelligence scale, (prepared by the researchers), counseling program, (prepared by the researchers), The results revealed the effectiveness of the counseling program used in developing emotional intelligence among Al Azhar secondary students., It also showed a continued improvement in the level of emotional intelligence during the follow-up period.
ISSN: 2535-2334

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.