ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تجارب علمية رائدة في تشجيع الط...>الوصف

تجارب علمية رائدة في تشجيع الطفل على القراءة

المصدر: مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث
الناشر: دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال
المؤلف الرئيسي: سالم، حنان فتحي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: فبراير
الصفحات: 119 - 122
ISSN: 2090-827X
رقم MD: 1132817
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
ثقافة الطفل | تعليم الأطفال | المهارات القرائية | كتب الأطفال
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعت الورقة إلى التعرف على تجارب علمية رائدة في تشجيع الطفل على القراءة. تساعد القراءة الأطفال على تهذيب مقاييس التذوق لديهم، فمن أعظم قيم القراءة الواسعة للكتب القيمة المفيدة أنها تساعد الأطفال على صدق الاستجابة لقصة تمتاز بجمال السرد والإبداع أو لشخصية تمتاز بأمانة التصوير أو لما بين الفكرة وأسلوب التعبير عنها من انسجام، مما يعطي الطفل فرصا كثيرة للاختيار والمقارنة، وتناولت الورقة التجارب العلمية الرائدة لتشجيع الطفل على القراءة في عدة دول، وهي التجربة الألمانية وتجربة الولايات المتحدة الأمريكية والتجربة البريطانية، فضلا عن التجربة اليابانية والإماراتية والباكستانية والصينية والكندية والتجربة الأسترالية والروسية، واختتمت الورقة بالإشارة إلى التجربة السنغافورية حيث يقام مهرجان سنوي هناك للتنافس بين الطلاب وبخاصة الأطفال على قراءة الكتب المختلفة وتأليف القصص. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2090-827X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.