ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أدب الأطفال مدخل للتربية الإبداعية في العملية التعليمية

المصدر: مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث
الناشر: دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال
المؤلف الرئيسي: عبدالدايم، رشا محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 151 - 157
ISSN: 2090-827X
رقم MD: 1132945
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02401nam a22002057a 4500
001 1876208
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالدايم، رشا محمد محمد  |q Abduldayem, Rasha Mohammed Mohammed  |e مؤلف  |9 432054 
245 |a أدب الأطفال مدخل للتربية الإبداعية في العملية التعليمية 
260 |b دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال  |c 2018  |g فبراير 
300 |a 151 - 157 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الورقة عن أدب الأطفال كمدخل للتربية الإبداعية في العملية التعليمية. يمكن لأدب الأطفال أن يدعم بقوة تربية الأطفال تربية روحية صحيحة التي تدعم بدورها بناء شخصية الفرد السوي الذي يتسم بالصفات التي تدعم الفكر والابتكار والإبداع. يجب (الاهتمام بممارسة الأنشطة الإبداعية وتذوقها مثل كتابة الشعر والقصة فيجد الطفل نفسه مبتكرًا ويخرج إبداعاته الأولى التي تمهد لإعداده ليكون فردًا مبدعًا، وتوفير للطفل بيئة مساندة للإبداع). يمكن للمعلم أن يشجع كتابة الطالب الإبداعية بوسائل عدة ومنها (الدفتر الشخصي، كتابة القصة كمثال على الكتابة الإبداعية، ساعات الإرشاد، التغذية الراجعة، النشر). واختتمت الورقة بالتأكيد على أن الإبداع من أنواع السلوك التي يمكن أن يتعلمها الفرد، أهمية وجود المعلم المبدع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a أدب الأطفال  |a التربية الإبداعية  |a مهارات التفكير  |a الكتابة الإبداعية  |a قصص الأطفال 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 008  |f ’‎Adab Al-Aṭfāl: Dirāsāt wa Buḥūṯ  |l 016  |m ع16  |o 1641  |s مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث  |t Journal of Children's Literature - Research and Study  |v 000  |x 2090-827X 
856 |u 1641-000-016-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1132945  |d 1132945