تنمية الإنسان العربي في فكر حامد عمار التربوي
| المصدر: | التربية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | هلال، عصام الدين علي حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Helal, Essam El-Dein Ali |
| المجلد/العدد: | س37, ع114 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 83 - 130 |
| رقم MD: | 1133066 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تنميه الإنسان العربي في فكر حامد عمار التربوي. حيث تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة عناصر وهى، منهجه الفكري الذى تناول به قضايا العروبة والتعليم وموقفه من أهم القضايا العربية الراهنة، التحديات التي تواجهها الأمه العربية والإسلامية في القرن القادم، الأنسان العربي صانع التنمية وهدفها، أهداف التنمية البشرية، المتغيرات العالمية والمحلية التي يخضع لها فكره، رؤيته للزمن، الأساليب التي يحقق بها فكره، موقفه من مقومات دراسة الشخصية الاجتماعية وعناصرها، المواقف من القضية الفلسطينية، ممارسات القهر التي يخضع لها الانسان العربي، أهم منطلقات التنمية العربية المنشودة، أبعاد التنمية العربية، خصائص التعليم في الوطن العربي، التعليم الأجنبي، التغيير في البنيه العربية، منطلقات فكر عمار العام والتربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ندوة الفجوات النوعية في التعليم
بواسطة: عمار، حامد مصطفى منشور: (2004) -
حول مؤتمر الديمقراطية والتعليم
بواسطة: هلال، عصام الدين علي حسن منشور: (1985) -
المسؤولية التربوية بداهة المفهوم ومفارقات الممارسة
بواسطة: حجلاوي، لطفي محمد منشور: (2020) -
أفكار حول تطوير التعليم ودوره في مقاومة الذهنية المغلقة
بواسطة: عمار، حامد مصطفى منشور: (2006) -
مواجهة العولمة في التعليم والثقافة
بواسطة: عمار، حامد مصطفى منشور: (2006)
