La Problématique de L'enseignement de la Traduction Dans un Monde en Perpétuelle Mutation
| المصدر: | مجلة ترجمان |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عبدالمالك السعدى - مدرسة الملك فهد العليا للترجمة |
| المؤلف الرئيسي: | Mellouki, Ismail (Author) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 55 - 67 |
| ISSN: |
1113-1292 |
| رقم MD: | 1133481 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 02174nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1876734 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a Mellouki, Ismail |e Author |9 35151 | ||
| 245 | |a La Problématique de L'enseignement de la Traduction Dans un Monde en Perpétuelle Mutation | ||
| 260 | |b جامعة عبدالمالك السعدى - مدرسة الملك فهد العليا للترجمة |c 2016 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 55 - 67 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |d Des liens de plus en plus étroits se tissent, dans le monde d’aujourd’hui, entre l’activité traduisante et les sphères de production tout azimuts. D’ailleurs, la mondialisation si controversée soit-elle semble avoir pris de court le monde professionnel de la traduction et de l’interprétation du moment que la globalisation en tant que nouveau mode de consommation et surtout de communication et d’accès à l’information suppose le renforcement des capacités des nouveaux « passeurs » du 21ème siècle, avec toute la charge oxymorique du terme ricoeurien, prenant la forme d’un parallèle chiasmatique entre le « modus » péjoratif et mélioratif. En effet, le passeur, dans un sens, n’est autre que ce « complice », cet « acolyte » dont l’activité n’est autre que de permettre à des clandestins de passer la frontière alors que dans une autre acception, le passeur, dans la littérature funéraire de l’Egypte antique est un dieu assoupi et un marinier d'eau douce. Derechef, c’est dire combien est la complexité du vocable qui pose, d’ores et déjà, toute la problématique inhérente aux défis à relever pour deux disciplines censées appuyer la traduction, en l’occurrence la traductologie et de facto, sa corollaire, la didactique de la traduction. | ||
| 653 | |a الترجمة اللغوية |a طرق التدريس |a العولمة الثقافية | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 006 |f Turjumān |l 002 |m مج25, ع2 |o 1345 |s مجلة ترجمان |t Turjuman Magazine |v 025 |x 1113-1292 | ||
| 856 | |u 1345-025-002-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1133481 |d 1133481 | ||
عناصر مشابهة
-
Pour un Nouveau Statut de la Traduction Dans L'enseignement du FLE
بواسطة: El-Himer, Mohamed منشور: (2016) -
Le Texte juridique Marocain entre les defis de I’interpretation et la Problematique de 1’Equivalence
بواسطة: Mellouki, Ismail منشور: (2020) -
Cas de L'utilisation de la Traduction Dans L'enseignement du Français Langue Etrangère
بواسطة: صالح، سامو منشور: (2017) -
L’habilité Cognitive au Service de L’enseignement, Apprentissage de la Traduction
بواسطة: بن دحو، نسرين كنزة منشور: (2020) -
Pour un enseignement Universitaire de la Traduction
بواسطة: Al Khateeb, Mohammad Y. منشور: (2009)
