ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج يدي تصمم أزيائي...>مارك

فاعلية برنامج يدي تصمم أزيائي لتعلم تصميم الأزياء لذوي الإعاقة السمعية باستخدام الوسائط الفائقة

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الشهري، فاطمة علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alshehr, Fatmah Ali Ahmed
مؤلفين آخرين: محبوب، رنا فاروق أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع70, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 158 - 186
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1133573
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الطلاب ذوي الإعاقة السمعية | البرامج الإرشادية | الوسائط الفائقة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
LEADER 02821nam a22002177a 4500
001 1876800
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشهري، فاطمة علي أحمد  |g Alshehr, Fatmah Ali Ahmed  |e مؤلف  |9 531597 
245 |a فاعلية برنامج يدي تصمم أزيائي لتعلم تصميم الأزياء لذوي الإعاقة السمعية باستخدام الوسائط الفائقة 
260 |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 158 - 186 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج (يدي تصمم أزيائي) لتعليم تصميم الأزياء لذوي الإعاقة السمعية باستخدام الوسائط الفائقة. ولتحقيق أهداف الدراسة أعتمد الباحث على المنهج التجريبي ذو القياس القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة، وتم تطبيق البرنامج على (8) طالبات من طلاب الصف الثاني الثانوي بمعهد الأمل الأول بنات بالمملكة العربية السعودية من منطقه مكة المكرمة. محافظه جدة، ولقياس درجه فاعلية البرنامج للتطبيق تم إعداد أدوات الدراسة، والتي شملت (الاختبار التحصيلي، الاختبار المهاري، مقياس تقدير الاختبار المهاري)، وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي والاختبار المهاري للطالبات المعاقات سمعيًا لصالح التطبيق البعدي، فضلًا عن فاعلية البرنامج القائم على الوسائط الفائقة في رفع مستوى الاختبارين المعرفي والمهاري لطالبات معهد الأمل الأول من المعاقات سمعيًا بالمرحلة الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الصحة النفسية  |a الرعاية الإجتماعية  |a الطلاب ذوي الإعاقة السمعية  |a البرامج الإرشادية  |a الوسائط الفائقة 
700 |a محبوب، رنا فاروق أحمد  |g Mahbub, Rana Faruq  |e م. مشارك  |9 531598 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |l 001  |m ع70, ج1  |o 0137  |s عالم التربية  |t The World of Education  |v 070  |x 1110-4406 
856 |u 0137-070-001-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1133573  |d 1133573 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.