ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









برنامج تدريبي مقترح للتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في جامعات شمال المملكة العربية السعودية بناء على معايير الجودة الشاملة

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Training Program for Vocational Development for Academic Teaching Staff in North Sudia Universities' According to Comprehensive Quality Standards
المؤلف الرئيسي: الفقير، سلطان بن مياح بن زعل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمري، بسام مصطفى الأحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 95
رقم MD: 1133699
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:
LEADER 03625nam a22003377a 4500
001 1528851
041 |a ara 
100 |9 608471  |a الفقير، سلطان بن مياح بن زعل  |e مؤلف 
245 |a برنامج تدريبي مقترح للتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في جامعات شمال المملكة العربية السعودية بناء على معايير الجودة الشاملة 
246 |a A Suggested Training Program for Vocational Development for Academic Teaching Staff in North Sudia Universities' According to Comprehensive Quality Standards 
260 |a عمان  |c 2016 
300 |a 1 - 95 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 13279 
520 |a هدفت هذه الدراسة للوقوف على واقع التنمية المهنية لأعضاء الهيئة التدريسية في جامعات شمال المملكة العربية السعودية، وتطوير برنامج تدريبي بناء على معايير الجودة، وتكونت عينة الدراسة من (833) من أعضاء هيئة التدريس في جامعات شمال المملكة العربية السعودية للعام الجامعي (2014/2015)، ولتحليل بيانات الدراسة، استخدمت المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل الباين الأحادي، واختبار شيفيه للمقارنات البعدية، واختبار (ت)، وأظهرت النتائج أن واقع التنمية المهنية في جامعات شمال المملكة العربية السعودية متوسطا، كما أظهرت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في جامعات شمال المملكة تبعا لمتغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والتخصص الأكاديمي، كما أظهرت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في جامعات شمال المملكة تبعا للمؤهل العملي وكان لصالح حملة درجة الماجستير. وتوصلت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لأعضاء هيئة التدريس بناء على معايير الجودة الشاملة وأوصت باعتماده. 
653 |a المؤسسات الأكاديمية  |a أعضاء هيئة التدريس  |a البرامج التدريبية  |a الأداء المهني  |a السعودية 
700 |a العمري، بسام مصطفى الأحمد  |g Alomary, Bassam Mustafa Alahmad  |e مشرف  |9 147108 
856 |u 9802-001-008-13279-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-13279-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-13279-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-13279-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-13279-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-13279-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-13279-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-13279-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-13279-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-13279-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-13279-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1133699  |d 1133699 

عناصر مشابهة