المستخلص: |
هدف البحث إلى تقييم جودة الأداء الوظيفي لدى معلمي التربية البدنية في ضوء تطبيق الإدارة الإلكترونية بين إدارة النشاط الرياضي بوزارة التربية والتعليم والمدارس بالمملكة العربية السعودية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفاهيم؛ الإدارة الإلكترونية، جودة الأداء، الأنشطة الرياضية. واعتمد على المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي، وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية من معلمي التربية البدنية في المراحل التعليمية الابتدائية والمتوسطة والثانوية، وبلغ عددهم (636) معلم. واشتملت أدوات جمع البيانات على استمارة استبيان، وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين كل من معلمي المرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية في تطبيق الإدارة الإلكترونية ودورها في تفعيل جودة الأداء الوظيفي للمشاركة ببرامج الأنشطة الرياضية المدرسية لصالح معلمي المرحلة الثانوية، وبين معلمي المرحلة الابتدائية ومعلمي المرحلة المتوسطة لصالح معلمي المرحلة المتوسطة، وبين معلمي المرحلة الثانوية ومعلمي المرحلة المتوسطة لصالح معلمي المرحلة الثانوية. واختتم بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة عقد دورات تدريبية تكنولوجية مستمرة للمعلمين وثيقة الصلة بتطبيق الإدارة الإلكترونية، وربط ذلك بالترقي للدرجات الوظيفية الأعلى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|