ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رؤية مستقبلية لتطوير أساليب التدريس المستخدمة في درس التربية البدنية في ضوء كفايات أساليب التدريس لدى المعلمات بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت

المصدر: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
المؤلف الرئيسي: العجمي، ريم سويد بن عبدالمحسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Agami, Reem Sweid Abdel Mohsen
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 276 - 297
ISSN: 2314-8705
رقم MD: 1133997
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن رؤية مستقبلية لتطوير أساليب التدريس المستخدمة في درس التربية البدنية في ضوء كفايات أساليب التدريس لدى المعلمات بالمرحلة الابتدائية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي. وتمثلت أدوات البحث في الاستبيان. وتكونت العينة من (45) معلمة من معلمات التربية البدنية بالمرحلة الإبتدائية بمنطقة حولي التعليمية بمحافظة حولي بدولة الكويت. وأظهرت النتائج ضعف في كفايات أساليب التدريس لدى المعلمات بالمرحلة الابتدائية والتي تعتمد على المعلم فقط، واعتماد المعلمات على أسلوبين فقط هما أسلوب التعليم بالعرض التوضيحي أو الأمر، أسلوب التوجيه بتطبيق المدرس أو الأمر، دون استخدام باقي الأساليب، يوجد ضعف في كفايات أساليب التدريس لدى المعلمات بالمرحلة الابتدائية والتي تعتمد على المتعلم فقط، حيث استخدمت المعلمات أسلوب التطبيق بتوجيه الأقران فقط، دون استخدام باقي الأساليب. وأوصى البحث بتطبيق الرؤية والنموذج المستقبلي المقترح لتطوير أساليب التدريس المستخدمة في درس التربية البدنية في ضوء تحقيق كفايات أساليب التدريس لدى المعلمات بالمرحلة الإبتدائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 2314-8705