ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التدريبات الذهنية بالأسلوب المباشر المصاحب للأداء العلمي على تطوير الجوانب الخططية وتركيز الانتباه لدى لاعبي كرة القدم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Mental Training using the Direct Method with Practical Performance on Developing the Tactical Sides and Attention Concentration on Jounior Football Players
المؤلف الرئيسي: رضوان، عمر عبدالكريم خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Radwan, Omar Abdul Karim
مؤلفين آخرين: إرميلي، زياد محمد حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 95
رقم MD: 1134422
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى أثر التدريبات الذهنية بالأسلوب المباشر المصاحب للأداء العملي على تطوير الجوانب الخططية وتركيز الانتباه لدى لاعبي ناشئي كرة القدم في الأردن. حيث أجريت هذه الدراسة على عينة من اللاعبين الناشئين بنادي الجزيرة أحد الأندية الأردنية والبالغ عددهم (27) لاعبا، حيث تم تطبيق البرنامج الذهني التدريبي المقترح عليهم لمدة (8) أسابيع بواقع (3) وحدات تدريبية في الأسبوع وبمجموع (24) وحدة تدريبية من البرنامج الذهني المصمم. ولمعرفة أثر البرنامج المقترح قام الباحث بإجراء الاختبارات القبلية والبعدية على اللاعبين قبل وبعد تنفيذ البرنامج. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في جميع متغيرات الدراسة. وقد استنتج الباحث أن لبرنامج التدريبات الذهنية المقترح أثرا إيجابيا دل إحصائيا على تطور الجوانب الخططية وتركيز الانتباه لدى اللاعبين. كما يوصي الباحث على استخدام التدريبات الذهنية خلال مرحلة إعداد اللاعبين لجميع الفئات العمرية.

عناصر مشابهة