تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج التفاعل اللفظي أثناء تد...>الوصف

برنامج التفاعل اللفظي أثناء تدريس العلوم بالمدرسة الابتدائية: دليل المدرب

المصدر: مجلة إبداعات تربوية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: علي، سلطانة ضاحي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جودت، مصطفى محمد أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 43 - 96
ISSN: 2536-9407
رقم MD: 1134858
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التعليم الابتدائي | طرق التدريس | إعداد المعلمون | معلمو المدارس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: قدم الملف برنامج التفاعل اللفظي أثناء تدريس العلوم بالمدرسة الابتدائية، دليل المدرب. تناول الملف الفلسفة التي يبني عليها البرنامج، والأهداف العامة والسلوكية له. مبيناً المحتوى العلمي لكتاب المعلم. واستعرض مصادر التعليم والتعلم؛ وتتمثل في الأدوات والأجهزة التعليمية المستخدمة أثناء تنفيذ البرنامج. موضحاً تلك المصادر في المواد التعليمية، والأدوات والأجهزة التعليمية، وأساليب التعليم والتعلم. وتطرق إلى الأنشطة التعليمية، والتقويم، وتوجيهات عامة للمدرب حول كيفية تنفيذه واستخدامه في التعلم. مشيراً إلى الجانب المعرفي للبرنامج، والذي اشتمل على عرض الموديولات، وخطوات السير فيها، والأنشطة التعلمية، وتوجيهات للمعلم للتعامل مع الموديولات، وذكرهم بالميعاد. مختتماً بعرض الخطة الزمنية اللازمة لتنفيذه؛ الخاصة بالجانب المعرفي والمهاري والزمن الكلي المقترح له. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2536-9407

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.