تقويم المناهج بين الاستراتيجيات والنماذج
| المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | سعادة، جودت أحمد صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العميري، فهد بن علي بن ختيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 177 - 188 |
| ISSN: |
2536-9407 |
| رقم MD: | 1135328 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
534
| ISSN: |
2536-9407 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم المناهج باستخدام النماذج
بواسطة: الشبلي، إبراهيم مهدي منشور: (1987) -
تحليل محتوى كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم "NGSS"
بواسطة: الغامدي، ريم أحمد رمزي منشور: (2021) -
تقويم كتاب الرياضيات من وجهة نظر المعلمين: دراسة تقيمية لكتاب الرياضيات للصف الثالث ثانوي لبلدية القبة
بواسطة: صالح، هويدا أنور إبراهيم منشور: (2018) -
تقويم منهاج اللغة الإنجليزية للصفوف الثلاثة الأولى في ضوء التوجيهات الحديثة للتعليم المدمج
بواسطة: عبدالله، عطاف أحمد حامد منشور: (2021) -
تدريس مهارات التفكير ( مع مئات الأمثلة التطبيقية )
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2004)
