أثر استراتيجية الاستبصار المفاهيمي في اكتساب المفاهيم الرياضية وحل المسألة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of an Instructional Conceptual Insights Strategy on acquiring Mathematical Concepts and Problem Solving of Fourth-Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المحارمة، أسماء يوسف محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المقدادي، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1135403 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية الاستبصار المفاهيمي في اكتساب المفاهيم الرياضية وحل المسألة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي. ولتحقيق غرض الدراسة تم اختيار شعبتان عشوائيا من إحدى مدارس مديرية لواء عين الباشا/ محافظة البلقاء، فكانت إحداها المجموعة التجريبية التي درست باستخدام استراتيجية الاستبصار المفاهيمي، وتضم (30) طالبة، والأخرى المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية، وتضم (30) طالبة. طورت الباحثة اختباري اكتساب المفاهيم، والقدرة على حل المسألة، واستخدم تحليل التباين المصاحب الأحادي ANCOVA، وحسبت قيمة مربع إيتا (2η) Eta Square؛ لمعرفة حجم تأثير استراتيجية الاستبصار المفاهيمي في اكتساب المفاهيم الرياضية وحل المسألة الرياضية. وقد خلصت الدراسة إلى وجود فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في اكتساب المفاهيم الرياضية وحل المسألة بين المجموعتين التجريبية والضابطة، ولصالح طالبات المجموعة التجريبية، حيث فسرت (2η) حجم تأثير استراتيجية الاستبصار المفاهيمي فبلغت قيمته (22.3%) في اكتساب المفاهيم الرياضية، و(27.7%) في القدرة على حل المسألة الرياضية. وفي ضوء النتائج التي خلصت إليها الدراسة تم الخروج بجملة من التوصيات، من أهمها: تشجيع المعلمين على استخدام استراتيجية الاستبصار المفاهيمي في تدريس المعرفة الرياضية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الاستبصار المفاهيمي في اكتساب المفاهيم الرياضية وحل المسألة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: المحارمة، أسماء يوسف محمد منشور: (2018) -
أثر استخدام النموذج التوليدي في اكتساب المفاهيم الرياضية وحل المسألة لدى طلبة الصف السابع الأساسي في ضوء تفكيرهم المنطقي
بواسطة: المجدلاوى، حمزة محمد محمد منشور: (2015) -
فاعلية استراتيجية للاكتشاف الموجه المدعم بتقنية الواقع المعزز في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: Alomari, Omar Mohammed منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية النمذجة الرياضية على استيعاب المفاهيم الرياضية وحل المسألة الرياضية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في وحدة القياس
بواسطة: توبة، رباب أحمد عبدالقادر منشور: (2014) -
أثر استخدام برمجية "راسم الاقترانات" في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وحل المسألة والتفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن
بواسطة: سالم، باسم أمين عبدالله منشور: (2018)
