ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إستخدام أنشطة الكتابة للتعلم ف...>مارك

إستخدام أنشطة الكتابة للتعلم في تعليم مقرر مبادىء الإحصاء على التحصيل والتفكير الإحصائي لدى طلاب كلية الإقتصاد والعلوم الإدارية

العنوان بلغة أخرى: Impact of Using Writing to Learn Activities in Teaching Principles of Statistics Course on Achievement and Statistical Thinking for Students of College of Economics and Administration Sciences
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، أحمد محمد رجائي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elrefaie, Ahmed Mohamed Ragie
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أغسطس / محرم
الصفحات: 374 - 432
ISSN: 1658-7030
رقم MD: 1135891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | أنشطة الكتابة | التحصيل الدراسي | التفكير الإحصائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنشطة الكتابة للتعلم | تعليم الإحصاء | تحليل الإحصاء | التفكير الإحصائي | طلاب كلية الإقتصاد والعلوم الإدارية | Learning Based Writing Activities | Achievement of Statistics | Statistical Thinking | Students of College of Economic and Administration Sciences | Statistics Teaching
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
LEADER 03103nam a22002417a 4500
001 1878982
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 111392  |a الرفاعي، أحمد محمد رجائي  |g Elrefaie, Ahmed Mohamed Ragie  |e مؤلف 
245 |a إستخدام أنشطة الكتابة للتعلم في تعليم مقرر مبادىء الإحصاء على التحصيل والتفكير الإحصائي لدى طلاب كلية الإقتصاد والعلوم الإدارية 
246 |a Impact of Using Writing to Learn Activities in Teaching Principles of Statistics Course on Achievement and Statistical Thinking for Students of College of Economics and Administration Sciences  
260 |b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية  |c 2020  |g أغسطس / محرم  |m 1442 
300 |a 374 - 432 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استجلاء وانتشال معالم التجربة الصوفية في ديوان الراحل عثمان لوصيف، وصبر أغوارها في المتن الشعري العثماني، محاولين ملامسة هذه التجربة الإبداعية وليدة الصراع بين لحطتين؛ لحظة ميلاد القصيدة تسبقها لحظة المخاض، التمنع، والترفع، عن الكشف والتجلي، انها لعبة المتاهات الصعبة. تجربة أقل ما يقال عنها انها تفتات وتتغذى على خلايا "الطقوس الصوفية في ارتمائها على مصطلحاتها ومناسكها التي لا تعرف قرارا ولا استقرارا، كما ترفض التحنيط والتثليج، وتتشبث بالغموض والتخييل كجسر غائر في سماء التجربة الإبداعية، عالم متداخل كثيف شفاف اللفظ، مترامي الدلالات؛ يفهم ويصعب القبض عليه. 
520 |b This study amis exploring the theorection and pratical aspects of the mystical experience in the loussif and the patiencece of its valleyes in the metn poetry trying experiment, it isa game of hard mazes, experience the least to say that itfeeds on the celles of the ritual of sufsum in its dependence on the terms rituals. 
653 |a التعليم الجامعي  |a طلبة الجامعات  |a أنشطة الكتابة  |a التحصيل الدراسي  |a التفكير الإحصائي 
692 |a أنشطة الكتابة للتعلم  |a تعليم الإحصاء  |a تحليل الإحصاء  |a التفكير الإحصائي  |a طلاب كلية الإقتصاد والعلوم الإدارية  |b Learning Based Writing Activities  |b Achievement of Statistics  |b Statistical Thinking  |b Students of College of Economic and Administration Sciences  |b Statistics Teaching 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Education Studies  |l 024  |m ع24  |o 1414  |s مجلة العلوم التربوية  |v 000  |x 1658-7030 
856 |u 1414-000-024-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1135891  |d 1135891 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.