| LEADER |
06295nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1879126 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JASHT.2021.161850
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 609684
|a السقوفي، مريم إبراهيم عبدالله
|q Alsaqoufi, Mariam Ibrahim Abdullah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين الحساسية المفرطة والكمالية لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة بمدينة الدمام المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship Between Excessive Sensitivity and Perfectionism among Gifted Students in the Intermediate Stage in Dammam
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 245 - 288
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الحساسية المفرطة لدى الموهوبين والموهوبات في المرحلة المتوسطة بمدينة الدمام بالمملكة العربية السعودية، والتعرف على درجة الكمالية لدى الموهوبين والموهوبات، إضافة إلى تحديد العلاقة الارتباطية بين الحساسية المفرطة والكمالية لدى الموهوبين والموهوبات في المرحلة المتوسطة بمدينة الدمام بالمملكة العربية السعودية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي. وتكون مجتمع الدراسة من مجموعة من الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة بمدينة الدمام وتحديدا من إدارتي الموهوبين والموهوبات بالمنطقة الشرقية. حيث اعتمدت الدراسة على أسلوب العينة العشوائية، وتم أخذ بحجم (140) من الموهوبين والموهوبات في المرحلة المتوسطة بمدينة الدمام بالمملكة العربية السعودية، وهي عينة كافية إحصائيا للحصول على نتائج تمثل مجتمع الدراسة. واستخدمت الدراسة مقياس الحساسية المفرطة والكمالية لدى الموهوبين والموهوبات كأدوات رئيسية للدراسة. وقد خرجت الدراسة بالنتائج التالية :جاء المتوسط الحسابي العام الخاص بمقياس الحساسية المفرطة لدى الموهوبين في المرحلة المتوسطة بمدينة الدمام بواقع 2.89، وبنسبة بلغت 57.67%، جاء المتوسط الحسابي العام الخاص بمقياس الحساسية المفرطة لدى الموهوبات في المرحلة المتوسطة بمدينة الدمام بواقع 2.90، وبنسبة بلغت 58.08% جاء المتوسط الحسابي العام الخاص بمقياس الكمالية لدى الموهوبين في المرحلة المتوسطة بمدينة الدمام بواقع 3.44، وبنسبة بلغت 68.71%، جاء المتوسط الحسابي العام الخاص بمقياس الكمالية لدى الموهوبات في المرحلة المتوسطة بمدينة الدمام بواقع 2.93، وبنسبة بلغت 58.06%. كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الحساسية المفرطة والكمالية لدى الموهوبين والموهوبات في المرحلة المتوسطة بمدينة الدمام بالمملكة العربية السعودية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the degree of excessive sensitivity among gifted students "males and females" in the intermediate stage in Dammam, Saudi Arabia, and to identify the degree of perfectionism among them. Also, to identify the correlation between the excessive and perfected sensitivity among gifted students "males and females" in the intermediate stage in Dammam, Saudi Arabia. The study followed the descriptive method, and its population consisted of all gifted students in the intermediate stage in Dammam, specifically from the gifted departments in the Eastern Region. The study was applied to a random sample of (140) gifted students "males and females" from the intermediate stage in Dammam, Saudi Arabia, using a measure of excessive and perfected sensitivity as a tool for the study. The study came out with the following results: The general arithmetic mean of the excessive sensitivity scale among the gifted males' students in the intermediate stage in Dammam was 2.89, with a percentage of 57.67%. The general arithmetic mean of the excessive sensitivity scale among the gifted female's students in the intermediate stage in Dammam was 2.90, with a percentage of 58.08%. The general arithmetic mean for the measure of perfection among gifted male's students in the intermediate stage in Dammam was 3.44, with a percentage of 68.71%. The general mean for the perfectionism measure among gifted females' students in the intermediate stage in Dammam was 2.93, with a percentage of 58.06%. The results also indicated that there is a statistically significant relationship between the excessive and perfected sensitivity among the gifted students "males and females" in the intermediate stage in Dammam, Saudi Arabia.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الطلبة الموهوبون
|a الحساسية المفرطة
|a الكمالية
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|
| 692 |
|
|
|a الحساسية المفرطة
|a الكمالية
|a الموهوبين
|a الموهوبات
|a المرحلة المتوسطة
|a مدينة الدمام
|b Excessive Sensitivity
|b Perfectionism
|b Gifted Students
|b Middle School
|b Dammam
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 011
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʿulūm al-āʿaqah wa al-mawhbah
|l 016
|m ع16
|o 1805
|s المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
|t Arab Journal of Disabilities and Talent Sciences
|v 000
|x 2537-0480
|
| 856 |
|
|
|u 1805-000-016-011.pdf
|n https://jasht.journals.ekb.eg/article_161850.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1136037
|d 1136037
|
