ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحساسية المفرطة لدى الطلاب المتفوقين بمنطقة مكة المكرمة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الإقبالي، لافي أحمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج35, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 169 - 188
DOI: 10.21608/MFES.2019.99283
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1046509
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الحساسية المفرطة عند الطلبة المتفوقين بمنطقة مكة المكرمة والتعرف على الفروق في الحساسية المفرطة عند الطلبة المتفوقين بمنطقة مكة المكرمة وفق متغير المرحلة والجنس، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي من خلال استبانة أعدها لجمع المعلومات، حيث تم تحكيمها من قبل المحكمين وتم التأكد من صدقها وثباتها. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلاب المتفوقين في المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدارس منطقة مكة المكرمة، وطبقت الاستبانة على عينة تتكون من (30) طالب في المرحلة المتوسطة و(30) طالبة في المرحلة المتوسطة و(30) طالب في المرحلة الثانوية و(30) طالبة في المرحلة الثانوية. وقد أشارت النتائج إلى أن الطلاب والطالبات المتفوقين في منطقة مكة المكرمة يتمتعون بدرجة حساسية متوسطة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحساسية المفرطة عند الطلبة المتفوقين باختلاف المرحلة الدراسية، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحساسية المفرطة عند الطلبة المتفوقين باختلاف الجنس. وقد أوصت الدراسة ببعض المقترحات مثل ضرورة الاهتمام من قبل وزارة التربية والتعليم بالمهارات الأخرى غير الأكاديمية مثل الحساسية المفرطة ومعرفة درجتها لدى الطلاب والطالبات عموما والطلاب والطالبات المتفوقين خصوصا لتلافي الآثار السالبة لها على التحصيل الأكاديمي للطلاب.

The study aimed to identify the hypersensitivity of outstanding students in the Makkah Al-Mukarramah region and identify the differences in hypersensitivity among outstanding students in the Makkah Al-Mukarramah region according to the stage and gender variable. In order to achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive approach through a questionnaire prepared to collect information. It was judged by the arbitrators, and its validity and reliability were verified. The study population consisted of all outstanding students in the intermediate and secondary levels in the schools of the Makkah Al-Mukarramah region. The questionnaire was applied to a sample consisting of (30) male students in the intermediate stage, (30) female students in the intermediate stage, (30) male students in the secondary stage, and (30) female students in the secondary stage. The results indicated that the outstanding male and female students in the Makkah Al-Mukarramah region have a moderate degree of sensitivity, and there are no statistically significant differences in the hypersensitivity of the outstanding students according to the different educational stage. There are no statistically significant differences in the outstanding students' hypersensitivity according to the difference of gender. The study recommended some proposals, such as the need for attention of the Ministry of Education to other non-academic skills such as hypersensitivity and knowledge of its degree among male and female students in general, and outstanding male and female students in particular, to avoid its adverse effects on students' academic achievement. This abstract created by Dar Almandumah Inc. 2020

ISSN: 1110-2292