| LEADER |
04008nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0486270 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0085-025-099-013
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 163273
|a المالكي، عبدالرحمن بن عبدالله محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أسس التربية المهنية في كتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2011
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 73 - 128
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أسس التربية المهنية في كتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق هدف الدراسة فقد استخدم الباحث منهج تحليل المحتوى، وتم تطبيق الدراسة على جميع الدروس التي تضمنتها كتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية والبالغ عددها 269 درساً وكان من أبرز نتائج الدراسة: أن معدل تغطية أسس التربية المهنية في كتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بلغ 278 أساساً للدرس الواحد، وأن أفضل المواد تغطية لأسس التربية المهنية هي مادة الفقه يليها مادة الحديث والثقافة الإسلامية، وأقل المواد تغطية هي مادة التوحيد. كما أن أفضل الموضوعات تغطية لأسس التربية المهنية موضوع المعاملات يليه موضوع فقه الأسرة، ثم فقه العقوبات، وأقل الموضوعات تغطية موضوع العقيدة. كما تمت تغطية أسس التربية المهنية من خلال الصف الأول الثانوي أفضل من الصف الثالث الثانوي. وقد اختتم الباحث دراسته بعدد من التوصيات والمقترحات.
|b Current study aims to identify the foundations of vocational education in books of Islamic education at the secondary stage in Saudi Arabia. To achieve the objective of this study, the researcher has used content analysis method that was applied to 269 lessons in books of Islamic education at the secondary stage in Saudi Arabia. The study found that the coverage rate of the foundations of vocational education in books of Islamic education at the secondary stage reached, 278 basis / per lesson, and that the best material to cover the foundations of vocational education is the Fiqh and Hadith, and less coverage is the Tohid. The best coverage of subjects of the foundations of vocational education is the subject of transactions, Fiqh of the family, and the jurisprudence of sanctions. And less coverage of the subjects of belief. It was also to cover the foundations of vocational education through the first grade of secondary better than the third-grade level. The researcher concluded his study with a number of recommendations and proposals
|
| 555 |
|
|
|a 770692
|
| 653 |
|
|
|a السعودية
|a التربية المهنية
|a التربية الاسلامية
|a المناهج الدراسية
|a الكتب المدرسية
|a التعليم الثانوي
|a المعاملات
|a الفقه الاسلامي
|a العقوبات
|a العقيدة الاسلامية
|a تنمية المهارات
|a القيم
|a الفصول الدراسية
|a السياسة التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e The Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 099
|m مج 25, ع 99
|o 0085
|s المجلة التربوية
|v 025
|x 1029-810X
|
| 856 |
|
|
|u 0085-025-099-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 113608
|d 113608
|
