LEADER |
02928nam a22002297a 4500 |
001 |
1879241 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a بهجات، ريم محمد بهيج فريد
|g Bahgat, Reem Mohamad Bahig Farid
|e مؤلف
|9 341037
|
245 |
|
|
|a مبادئ التنمية المستدامة ودورها في تنمية الريادة البيئية لدى طفل الروضة
|
246 |
|
|
|a Principles of Sustainable Development and its Role in Developing Environmental Leadership Among Kindergarten Children
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2021
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 111 - 136
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى التعرف علي دور مبادئ التنمية المستدامة في تنمية الريادة البيئية لدى طفل الروضة العمل على تنمية إدراك الأطفال بالمشكلات البيئية، من خلال التأكيد على تنمية روح المشاركة من خلال بعض الأنشطة حيث أن مشاركة الأطفال سوف تؤدى إلى نمو العلاقات الاجتماعية وعن طريق المشاركة يستطيعون تنمية المعرفة لديهم وزيادة وعيهم ببيئاتهم، وبأوضاع المجتمع الذي يعيشون فيه، وباحتياجاته ومشكلاته وموارده وإمكاناته. وعلاقة المشاركة بالوعي علاقة تبادلية، فالمشاركة تتطلب قدرا من الوعي، كما إنها بدورها تؤدى إلى نمو الوعي لدى الأطفال. وتتناول الورقة المحاور التالية: مفهوم الوعي البيئي طرق وأساليب تنمية الريادة البيئية البيئيي في رياض الأطفال أهداف الريادة البيئية في رياض الأطفال مجالات تنمية الريادة البيئية لطفل الروضة أبعاد تنمية الريادة البيئية مفهوم التنمية المستدامة مبادئ التنمية المستدامة التعليم من خلال التنمية المستدامة في رياض الأطفال. الريادة البيئية في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال مبادئ التنمية المستدامة
|
653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a أطفال الروضة
|a التربية البيئية
|a الوعي البيئي
|a الريادة البيئية
|a التنمية المستدامة
|
773 |
|
|
|4 القانون
|6 Law
|c 007
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li āẖlākyyaẗ al-miyāh
|l 004
|m ع4
|o 1809
|s المجلة العربية لأخلاقيات المياة
|t Arab Journal of Water Ethics
|v 000
|x 2537-0820
|
856 |
|
|
|u 1809-000-004-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1136116
|d 1136116
|