فاعلية وحدة تدريسية باستخدام نموذج التعلم بالألعاب الغرضية على تعلم مهاراتي التمرير والاستلام والتصويب من الثبات في كرة اليد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، عبدالرحمن حمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 177 - 199 |
| ISSN: |
2314-8705 |
| رقم MD: | 1137187 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية وحدة تدريسية باستخدام نموذج التعلم بالألعاب الغرضية على تعلم مهارتي التمرير والاستلام والتصويب من الثبات في كرة اليد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن اللعب، الألعاب الغرضية، المهارات الأساسية في كرة اليد. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وطبق البحث على عينة من تلاميذ مدرسة الفرزدق متوسطة بنين وبلغ عددها (60) وتم تقسيمها إلى مجموعتين متساويتين قوام كل منها (30) تلميذ من تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدرسة مشتركة. واعتمد البحث في جمع البيانات على ميزان طبي وجهاز رستاميتر وساعة إيقاف وأقماع بلاستك وكرة يد وصفارة وشريط قياس مرن وحبال وأقماع بلاستيك وملعب كرة اليد وحائط تدريب والاختبارات البدنية تمثلت في اختبار ثنى الذراعين من الانبطاح واختبار الوثب العريض من الثبات واختبار ثنى الجذع من الوقوف واختبار العدو (30) م من البدء العالي بالزمن واختبار الجري الارتدادي (4×10) واختبار رمى واستقبال كرة تنس على الحائط واختبار التمرير والاستلام على حائط (30) ثانية والتصويب من الثبات (10) كرات من خط الـ (9) متر. وجاء الإطار النظري متناولاً أن اكتساب المهارات الأساسية في كرة اليد يعتمد على سلامة الطريقة المستخدمة في مساعدة المتعلم على اكتسابها ومدى ملائمة الوسائط التعليمية المتاحة ومدى التفاعل بين الطريقة والوسيط التعليمي والمدرس الجيد، ويعد إدراك وفهم التلميذ للمعلومات الخاصة بالمهارات الأساسية في كرة اليد من أهم الخطوات التي يتأسس عليها الوصول إلى إتقان أداء هذه المهارات. واختتم بعرض نتائج البحث ومن أبرزها وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في اختبارات بعض المهارات كرة اليد لصالح متوسط القياس البعدي. وأوصى البحث بـ ضرورة تطبيق البرنامج المقترح باستخدام الألعاب الغرضية في تدريس مهارات كرة اليد لتلاميذ المرحلة المتوسطة بالكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2314-8705 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام التعلم للإتقان على تعلم مهاراتي التصويب والتمرير في كرة اليد لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: أحمد، عبدالرحمن أحمد محمد منشور: (2019) -
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني التبادلي على تعلم مهارتي التصويب والتمرير في كرة اليد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: عبدالرحيم، محمد جاسم منشور: (2016) -
تأثير استخدام أسلوب المحطات متباينة المستويات على تعلم التمرير الصدرية والمحاورة في كرة السلة لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، سعد سعيد دغيم منشور: (2017) -
اثر استخدام التعلم بالمشاركة على تعلم مهارة التصويب السلمي في كرة السلة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: جبر، عبدالناصر جبر حسين منشور: (2018) -
تأثير استخدام أسلوب التعلم التنافسى على تعلم مهارة التمرير والاستلام فى كرة اليد لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: جاسم، جاسم ناصر منشور: (2017)
