الفروق بين المثيرات اللفظية وغير اللفظية في سهولة الاستيعاب والتخزين بطريقة الاستباق : اختبار لنظرية الأثر الثنائي
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالزقازيق |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو شعيشع، كامل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 4, ع 8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 393 - 415 |
| رقم MD: | 113720 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| البحث عن مساعدة: |
765930 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير صورة اردنية لبطارية اختبار القدرة المعرفية الطبعة السابعة : اللفظية والكمية وغير اللفظية للصفين الرابع والخامس
بواسطة: القضاة، محمد إسماعيل منشور: (2015) -
دراسة تجريبية للفروق الوظيفية بين نصفي المخ في أدراك المثيرات اللفظية وغير اللفظية باستخدام طريقة الأسماع الثنائي
بواسطة: محمد، عبدالعزيز باتع منشور: (1988) -
أثر التغذية الراجعة اللفظية الفورية والمؤجلة على تعلم الشباب والأطفال لمهمة حركية بسيطة
بواسطة: مسمار، بسام عبدالله منشور: (1993) -
مثيرات الغضب لدى الشباب الفلسطيني
بواسطة: أبو مصطفى، نظمى عودة موسى منشور: (2001) -
بحوث في إطار الذاكرة العاملة البحث الأول الذاكرة العاملة : الأسس النظرية ومنهجية القياس (دراسة تحليلية)
بواسطة: الحامولي، طلعت كمال منشور: (1996)
