ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير معينات التذكر بحجرة الدراسة وتداخل المعلومات على الاسترجاع أثناء الامتحان

المصدر: مجلة كلية التربية بالزقازيق
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: غنيم، أحمد الرفاعي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 4, ع 10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1989
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 45 - 92
رقم MD: 113761
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

110

حفظ في:

عناصر مشابهة