ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الإرشاد باللعب في خفض ا...>الوصف

فاعلية الإرشاد باللعب في خفض الإحساس بالوحدة النفسية لدى أطفال دور الأيتام في ليبيا

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Play Therapy in Reducing the Sense of Psychological Loneliness among Orphanage Children in Libya
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: جابة، فيروز علي صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jabah, Fairouz Saleh
مؤلفين آخرين: الزغاليل، أحمد سليمان عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع138
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: مارس
الصفحات: 323 - 369
DOI: 10.34120/0085-035-138-020
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1137999
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال الأيتام | الوحدة النفسية | الإرشاد باللعب | البرامج الإرشادية | ليبيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج الإرشاد باللعب | الوحدة النفسية | الأطفال الأيتام | Play Therapy | PsychoIogical Loneliness | Orphan Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

189

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف دور العلاج باللعب في خفض الإحساس بالوحدة النفسية لدى الأطفال في دور الأيتام في ليبيا. تكونت عينة الدراسة من 24 طفلا يتيماً من الأطفال الموجودين بدار رعاية الطفل الاجتماعية بمدينتي مصراته وطرابلس، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، واستخدم مقياس الوحدة النفسية لقشقوش (1988)، كما تم بناء برنامج إرشادي قائم على اللعب مكون من 15 جلسة. وتم توزيع أفراد عينة الدراسة بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين تجريبية ن=12 طفلا يتيماً، تلقوا برنامجاً إرشادياً باللعب من 1 جلسة، ومجموعة ضابطة ن= 12 طفلا يتيماً لم يتلقوا البرنامج الإرشادي. وتم قياس تقديرات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الوحدة النفسية للأطفال قبل البرنامج الإرشادي وبعده، في حين تم أخذ قياس المتابعة للمجموعة التجريبية بعد مرور ثلاثة أسابيع من انتهاء البرنامج. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مقياس الوحدة النفسية لصالح المجموعة التجريبية التي تلقى أفرادها البرنامج الإرشادي. كذلك أشارت النتائج إلى وجود استمرارية لأثر البرنامج على المجموعة التجريبية بعد ثلاثة أسابيع من انتهاء تطبيق البرنامج عليها.

The purpose of this study is to explore the effectiveness of using play therapy in reducing the psychological loneliness among orphanage children in Libya. The study sample consisted of 24 orphan children in the Residential Care Homes in the cities of Misrata and Tripoli. In order to achieve the objectives of the study, the quasi-experimental method was used. The psychological loneliness test was used, and a training program based on play therapy was developed. The study sample was randomly divided into: experimental and control groups with 12 members each. The experimental group received a training program consisting of 15 sessions, while the control group were not subjected to any therapeutic intervention. The performance of both groups was measured before and after the counseling program, while the follow-up was taken for the experimental group three weeks after the end of the program. Comparing results showed that there were statistically significant differences between the experimental and control groups in the psychological loneliness test in favor of the experimental group that attended the counseling program. Results also indicated that the impact of the program on the experimental group continued for three weeks after the end of implementing the program.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.