يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية الإرشاد باللعب في خفض الإحساس بالوحدة النفسية لدى أطفال دور الأيتام في ليبيا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Play Therapy in Reducing the Sense of Psychological Loneliness among Orphanage Children in Libya |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | جابة، فيروز علي صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jabah, Fairouz Saleh |
| مؤلفين آخرين: | الزغاليل، أحمد سليمان عبدالقادر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع138 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 323 - 369 |
| DOI: |
10.34120/0085-035-138-020 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 1137999 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج الإرشاد باللعب | الوحدة النفسية | الأطفال الأيتام | Play Therapy | PsychoIogical Loneliness | Orphan Children
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
189
| LEADER | 04742nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1881077 | ||
| 024 | |3 10.34120/0085-035-138-020 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |a جابة، فيروز علي صالح |g Jabah, Fairouz Saleh |e مؤلف |9 586699 | ||
| 245 | |a فاعلية الإرشاد باللعب في خفض الإحساس بالوحدة النفسية لدى أطفال دور الأيتام في ليبيا | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Play Therapy in Reducing the Sense of Psychological Loneliness among Orphanage Children in Libya | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2021 |g مارس |m 1442 | ||
| 300 | |a 323 - 369 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف دور العلاج باللعب في خفض الإحساس بالوحدة النفسية لدى الأطفال في دور الأيتام في ليبيا. تكونت عينة الدراسة من 24 طفلا يتيماً من الأطفال الموجودين بدار رعاية الطفل الاجتماعية بمدينتي مصراته وطرابلس، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، واستخدم مقياس الوحدة النفسية لقشقوش (1988)، كما تم بناء برنامج إرشادي قائم على اللعب مكون من 15 جلسة. وتم توزيع أفراد عينة الدراسة بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين تجريبية ن=12 طفلا يتيماً، تلقوا برنامجاً إرشادياً باللعب من 1 جلسة، ومجموعة ضابطة ن= 12 طفلا يتيماً لم يتلقوا البرنامج الإرشادي. وتم قياس تقديرات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الوحدة النفسية للأطفال قبل البرنامج الإرشادي وبعده، في حين تم أخذ قياس المتابعة للمجموعة التجريبية بعد مرور ثلاثة أسابيع من انتهاء البرنامج. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مقياس الوحدة النفسية لصالح المجموعة التجريبية التي تلقى أفرادها البرنامج الإرشادي. كذلك أشارت النتائج إلى وجود استمرارية لأثر البرنامج على المجموعة التجريبية بعد ثلاثة أسابيع من انتهاء تطبيق البرنامج عليها. | ||
| 520 | |b The purpose of this study is to explore the effectiveness of using play therapy in reducing the psychological loneliness among orphanage children in Libya. The study sample consisted of 24 orphan children in the Residential Care Homes in the cities of Misrata and Tripoli. In order to achieve the objectives of the study, the quasi-experimental method was used. The psychological loneliness test was used, and a training program based on play therapy was developed. The study sample was randomly divided into: experimental and control groups with 12 members each. The experimental group received a training program consisting of 15 sessions, while the control group were not subjected to any therapeutic intervention. The performance of both groups was measured before and after the counseling program, while the follow-up was taken for the experimental group three weeks after the end of the program. Comparing results showed that there were statistically significant differences between the experimental and control groups in the psychological loneliness test in favor of the experimental group that attended the counseling program. Results also indicated that the impact of the program on the experimental group continued for three weeks after the end of implementing the program. | ||
| 653 | |a الأطفال الأيتام |a الوحدة النفسية |a الإرشاد باللعب |a البرامج الإرشادية |a ليبيا | ||
| 692 | |a برنامج الإرشاد باللعب |a الوحدة النفسية |a الأطفال الأيتام |b Play Therapy |b PsychoIogical Loneliness |b Orphan Children | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 020 |e The Educational Journal |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 138 |m مج35, ع138 |o 0085 |s المجلة التربوية |v 035 |x 1029-810X | ||
| 700 | |a الزغاليل، أحمد سليمان عبدالقادر |g Al-Zaghalil, Ahmad Suleiman |e م. مشارك |9 114527 | ||
| 856 | |u 0085-035-138-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1137999 |d 1137999 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الإرشاد باللعب في خفض الشعور بالنقص والإحساس بالوحدة النفسية لدى اطفال دور الأيتام في ليبيا
بواسطة: جابة، فيروز علي صالح منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على اللعب في التخفيف من حدة الشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من الأطفال الأيتام في المراكز المجتمعية في محافظة ريف دمشق
بواسطة: نحيلي، إيمان محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي قائم على العلاج الواقعي في تحسين مستوى الصلابة النفسية لدى أمهات الأطفال الأيتام
بواسطة: أبو حامد، نهلة عبدالمهدي حامد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى العلاج الوجودي في خفض مستوى الشعور بالوحدة النفسية وتحسين التمكين الاجتماعي لدى الأطفال الأيتام في الأردن
بواسطة: الوريكات، أشرف أحمد عبدالمحسن منشور: (2020) -
فاعلية برنامج معرفي سلوكي لتحسين توكيد الذات لدى الطلبة الأيتام في قطاع عزة
بواسطة: شبير، توفيق محمد توفيق منشور: (2024)
