ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الإعلامية في الأعمال ا...>الوصف

التربية الإعلامية في الأعمال الفنية: مسرحة المناهج المصرية نموذجا

العنوان المترجم: Media Literacy in Artistic Works: Dramatization of The Egyptian Curriculum as A Model
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: النواردي، صفاء علم الدين عبدالجواد علم الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جانفي
الصفحات: 178 - 193
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1138035
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الإعلامية | الأعمال الفنية | المسرح التعليمي | المناهج الدراسية | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة إلى التعرف على التربية الإعلامية في الأعمال الفنية... مسرحة المناهج المصرية نموذجا. وأشار إلى أن المسرح يعتبر أولي الفنون في العالم ووسيلة اتصال جماهيرية مباشرة منذ القدم القديم. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (التعليم التفاعلي، الثقافة التشاركية، الفجوة التشاركية). تناول التربية الإعلامية بين المصطلح والمفهوم، تحدث فيها عن التربية الإعلامية والفن المسرحي. وأشار للمسرح التعليمي بالمدرسة، واستعرض أسباب تضاءل هذا النشاط المدرسي في المدارس الحكومية الرسمية بالدولة مع بداية الألفية الثالثة. وأشار إلى انقسام الجهود في عملية مسرحة المناهج إلى اتجاهين وهما، فردي واحترافي جماعي، وعرض نموذجين تطبيقيين لكل اتجاه من الاتجاهين. واختتم بالتوصية على إلغاء الفجوة التشاركية بين الطلاب والعمل الفني التربوي المقدم وتصحيح المعلومات المغلوطة إن وجدت وترسيخ الصحيح منها في ذهن الطالب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.