ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الإعلامية في الجزائر:...>الوصف

التربية الإعلامية في الجزائر: تخصص مفقود في بيئة بممارسات معتلة

العنوان المترجم: Media Literacy in Algeria: A Missing Specialization in An Environment with Unsound Practices
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: فلاق، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 11 - 18
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1138054
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الإعلامية | وسائل الإعلام | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الإعلامية | النفاذ | التقييم | التحليل | إنتاج المحتوى | Education Media Access | Evaluation Authoring
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى تحليل مواطن الخلل في الممارسة الإعلامية والرقمية في الجزائر من خلال الاعتماد على مقاربة المهارات التي تعتمد على تحليل أربع نقاط أساسية في هذه الممارسة وهي النفاذ والتحليل والتقييم والتأليف. وتأتي الدراسة في إطار تفكيك عام للممارسة الإعلامية والرقمية على المستويين النخبوي والعام وما تلاها من تبعات على كافة المستويات.

This study aims to analyze the main faults of the media and digital practice in Algeria using the skills’ approach that depends on four key points concerns the analysis of this practice, which are the Access the analysis, evaluation and authoring. The study comes in the general framework to dismantle the digital and the media practice at both the elite and the public levels and what comes as consequences at all levels.
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.