التربية الإعلامية في الجزائر: تخصص مفقود في بيئة بممارسات معتلة
| العنوان المترجم: |
Media Literacy in Algeria: A Missing Specialization in An Environment with Unsound Practices |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |
| المؤلف الرئيسي: | فلاق، أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 11 - 18 |
| ISSN: |
2543-3938 |
| رقم MD: | 1138054 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية الإعلامية | النفاذ | التقييم | التحليل | إنتاج المحتوى | Education Media Access | Evaluation Authoring
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02449nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1881116 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a فلاق، أحمد |q Fellaq, Ahmed |e مؤلف |9 449445 | ||
| 242 | |a Media Literacy in Algeria: |b A Missing Specialization in An Environment with Unsound Practices | ||
| 245 | |a التربية الإعلامية في الجزائر: |b تخصص مفقود في بيئة بممارسات معتلة | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |c 2017 |g مارس | ||
| 300 | |a 11 - 18 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى هذه الدراسة إلى تحليل مواطن الخلل في الممارسة الإعلامية والرقمية في الجزائر من خلال الاعتماد على مقاربة المهارات التي تعتمد على تحليل أربع نقاط أساسية في هذه الممارسة وهي النفاذ والتحليل والتقييم والتأليف. وتأتي الدراسة في إطار تفكيك عام للممارسة الإعلامية والرقمية على المستويين النخبوي والعام وما تلاها من تبعات على كافة المستويات. | ||
| 520 | |b This study aims to analyze the main faults of the media and digital practice in Algeria using the skills’ approach that depends on four key points concerns the analysis of this practice, which are the Access the analysis, evaluation and authoring. The study comes in the general framework to dismantle the digital and the media practice at both the elite and the public levels and what comes as consequences at all levels. | ||
| 653 | |a التربية الإعلامية |a وسائل الإعلام |a الجزائر | ||
| 692 | |a التربية الإعلامية |a النفاذ |a التقييم |a التحليل |a إنتاج المحتوى |b Education Media Access |b Evaluation Authoring | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ |l 002 |m ع2 |o 2260 |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |v 000 |x 2543-3938 | ||
| 856 | |u 2260-000-002-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1138054 |d 1138054 | ||
عناصر مشابهة
-
المجتمع المدني والتربية الإعلامية في الجزائر
بواسطة: صوالحية، منير منشور: (2017) -
تحديات دعم الإعلام التربوي للمبادئ والقيم المجتمعية في ظل غزارة المحتوى
بواسطة: صادقي، فوزية منشور: (2022) -
المرجعية الفلسفية والنظرية للإعلام في الجزائر: البعد التشريعي أنموذجا
بواسطة: قرموش، فاطمة الزهرة منشور: (2023) -
دور التربية الإعلامية فى تنمية الكفايات الإعلامية لدي المراهق المتمدرس
بواسطة: اتباتو، وليد منشور: (2019) -
أخلاقيات المهنة الصحفية في تشريعات الإعلام الجزائرية
بواسطة: ثابت، مصطفى منشور: (2017)
