ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>أثر تفاعل الأسلوب المعرفي وطري...>مارك

أثر تفاعل الأسلوب المعرفي وطريقة التدريس على التحصيل والاحتفاظ في الرياضيات

المصدر: مجلة كلية التربية بالزقازيق
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، عبدالعزيز محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 5, ع 12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1990
الشهر: مايو
الصفحات: 499 - 530
رقم MD: 113841
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأسلوب المعرفي | تدريس الرياضيات | المناهج الدراسية | طرق التدريس | الوسائل التعليمية | التحصيل الدراسي | الاستقلالية | الاعتمادية | التعليم المبرمج | الفروق الفردية | طلاب الجامعات | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
LEADER 01280nam a22001937a 4500
001 0486917
044 |b مصر 
100 |a عبدالعزيز، عبدالعزيز محمد  |g Abdelaziz, Abdul Aziz Mohamed  |e مؤلف  |9 263798 
245 |a أثر تفاعل الأسلوب المعرفي وطريقة التدريس على التحصيل والاحتفاظ في الرياضيات  
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية  |c 1990  |g مايو 
300 |a 499 - 530  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 2475  |a 15777 
653 |a الأسلوب المعرفي  |a تدريس الرياضيات   |a المناهج الدراسية   |a طرق التدريس   |a الوسائل التعليمية   |a التحصيل الدراسي   |a الاستقلالية   |a الاعتمادية   |a التعليم المبرمج   |a الفروق الفردية   |a طلاب الجامعات   |a الاختبارات والمقاييس التربوية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of the Faculty of Education  |l 012  |m  مج 5, ع 12  |o 0547  |s مجلة كلية التربية بالزقازيق  |v 005 
856 |u 0547-005-012-012.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31833285  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 113841  |d 113841 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.