ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر تفاعل الأسلوب المعرفي وطريقة التدريس على التحصيل والاحتفاظ في الرياضيات

المصدر: مجلة كلية التربية بالزقازيق
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، عبدالعزيز محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelaziz, Abdul Aziz Mohamed
المجلد/العدد: مج 5, ع 12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1990
الشهر: مايو
الصفحات: 499 - 530
رقم MD: 113841
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
البحث عن مساعدة: 2475 15777

عناصر مشابهة