معايير ومؤشرات جودة التعلم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العمري، عبدالله بن سعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 20, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الصفحات: | 313 - 379 |
| رقم MD: | 113866 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
طرق التدريس
| الخبراء
| اساتذة الجامعات
| التعليم الالكتروني
| تكنولوجيا المعلومات
| المناهج الدراسية
| الحاسبات الالكترونية
| معايير جودة التعلم الالكتروني
| مؤشرات جودة التعلم الالكتروني
| التعليم العالي
| الجامعات والكليات
| العالم العربي
| نظم التعلم الالكتروني
| تقويم التعلم الالكتروني
| السعودية
| تطبيقات التعلم الالكتروني
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
703
| البحث عن مساعدة: |
740303 700509 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير تطبيق متطلبات معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي على العملية التعليمية دراسة تطبيقية على كلية التربية بالمجمعة
بواسطة: القميزي، حمد بن عبدالله بن محمد منشور: (2011) -
فاعلية نظام التعلم عن بعد فى الجامعات السعودية
بواسطة: الغامدى، أحمد بن عبدالله عطية قران منشور: (2012) -
فاعلية استراتيجيتي التعلم الالكتروني الفردي والتعاوني في تحصيل طلاب كلية التربية واتجاهاتهم نحو التعلم عبر الويب
بواسطة: عتمان، الشحات سعد محمد منشور: (2006) -
تقويم المقررات الالكترونية بجامعة السودان المفتوحة في ضوء معايير جودة المقررات الالكترونية
بواسطة: أحمد، هالة إبراهيم حسن منشور: (2014) -
تصور مقترح لتطوير معايير لإدارة الجودة وضمانها فى الجامعات الاردنية فى ضوء تقنيات التعلم الالكترونى
بواسطة: البداح، احمد منشور: (2012)
