ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور بعض العوامل الثقافية في نمو ظاهرة الغش الإلكتروني لدى طلاب الجامعة: دراسة ميدانية

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: أحمد، هاجر علي عبدالعزيز محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إسماعيل، أحمد محمد السمان (مشرف) , عبدالمعطي، أحمد حسين (مشرف)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 191 - 220
رقم MD: 1139068
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العوامل الثقافية | الغش الإلكتروني | Cultural Factors | Electronic Cheating
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 03528nam a22002537a 4500
001 1882139
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أحمد، هاجر علي عبدالعزيز محمد  |e مؤلف  |9 611220 
245 |a دور بعض العوامل الثقافية في نمو ظاهرة الغش الإلكتروني لدى طلاب الجامعة:  |b دراسة ميدانية 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار  |c 2021  |g يناير 
300 |a 191 - 220 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة بصورة رئيسة إلى التعرف على أهم العوامل الثقافية التي تساهم في نمو ظاهرة الغش الإلكتروني في كليات جامعة أسيوط. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المناسب لطبيعة هذه الدراسة. كما صممت الباحثة استبانة اشتملت على أربعة محاور رئيسة تتعلق بأهم العوامل الثقافية التي تشكل دوافع للغش الإلكتروني وقد تم تطبيق الاستبانة على عينة بلغت 900 فردا من طلبة الكليات النظرية والعملية في جامعة أسيوط. وقد توصلت الباحثة إلى عدة نتائج كان من أهمها: التعرف على وتحديد مفهوم الغش الإلكتروني ووسائله وأدواته. التعرف على أهم العوامل الثقافية التي تشكل دوافعا للممارسة الغش الإلكتروني. بيان أهم مظاهر الغش الإلكتروني. التعرف على أهم الأثار التي تترتب على ممارسة الغش الإلكتروني. بيان أهم طرق مكافحة الغش الإلكتروني. 
520 |b Aim of study: Aim of study: The study is an attempt to establish a suggested plan for Improving scientific research at Egyptian universities by studying and analyzing practices taken by scientific universities in some developed countries. Because of the nature of this study, the researcher used the historical, analytical, and descriptive methodology to achieve the goals of the recent study. The researcher came up with several conclusions such as: -Identified the concept of electronic test cheating. -Identified the most important cultural factors causing exam cheating among university students. -Observed the most common ways students used to cheat during exams. -Identified the negative effects of electronic exams on students, society and the academic community. - Identified the most important procedures used by the university to eradicate electronic exam cheating. 
653 |a التعليم الجامعي  |a طلبة الجامعة  |a الغش الإلكتروني  |a العوامل الثقافية  |a جامعة أسيوط 
692 |a العوامل الثقافية  |a الغش الإلكتروني  |b Cultural Factors  |b Electronic Cheating 
700 |9 611221  |a إسماعيل، أحمد محمد السمان  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Educational Journal for Adult Education  |l 001  |m مج3, ع1  |o 2027  |s المجلة التربوية لتعليم الكبار  |v 003 
700 |a عبدالمعطي، أحمد حسين  |g Abdulmoati, Ahmed Hussein  |e مشرف  |9 268577 
856 |u 2027-003-001-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1139068  |d 1139068