ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التكنولوجية الرقمية في تنم...>الوصف

دور التكنولوجية الرقمية في تنمية مستوى التفكير الإبداعي لأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالمركز النفسي البيداغوجي لولاية عين الدفلى أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Role of Digital Technology in Developing the Level of Creative Thinking for Children with Special Needs in the Pedagogical Psychological Center of the State of Ain Defla as a Model
المصدر: المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: مقدم، أمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصبايح، فوزية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 83 - 104
DOI: 10.21608/skje.2021.160005
ISSN: 2682-2873
رقم MD: 1139077
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة | مهارات التفكير | التفكير الإبداعى | التكنولوجيا الرقمية | المركز النفسي البيداغوجي | ولاية عين الدفلى | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكنولوجيا الرقمية | التفكير الإبداعى | الطفل ذوى الاحتياجات الخاصة | Digital Technology | Creative Thinking | Children | People with Special Needs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: تهدف الباحثتان من خلال هذه الدراسة إلى إبراز دور استخدام التكنولوجية الرقمية في تنمية مستوى التفكير الإبداعي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالمركز النفسي البيداغوجي لولاية عين الدفلى، وكذلك معرفة مستوى استخدام التكنولوجيا الرقمية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، ومستوى تفكيرهم الإبداعي. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثتان مقياسين الأول خاص باستخدام التكنولوجية الرقمية، والثاني خاص بالتفكير الإبداعي، حيث طبقت أدوات الدراسة على عينة قصدية قوامها 60 طفلاً من ذوي الاحتياجات الخاصة تتراوح أعمارهم ما بين 08 سنوات حتى 16 سنة، منتهجين في ذلك المنهج الوصفي التحليلي، وبعد جمع البيانات وتحليل النتائج تبين لنا أن: مستوى استخدام التكنولوجية الرقمية لدى أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، ومستوى تفكيرهم الإبداعي مرتفع. وأن لاستخدام التكنولوجية الرقمية دور كبير في تنمية مستوى التفكير الإبداعي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالمركز النفسي البيداغوجي لولاية عين الدفلى.

The two researchers aim, through this study, to highlight the role of using digital technology in developing the level of creative thinking among children with special needs in the psychological pedagogical center of Ain Defla State, as well as knowing the level of digital technology use for children with special needs, and their level of creative thinking. In order to achieve the objectives of the study, the two researchers used two scales, the first is related to the use of digital technology, and the second is related to creative thinking. The data and the analysis of the results show us that: The level of digital technology use among children with special needs, and their creative thinking level is high. And that the use of digital technology has a great role in developing the level of creative thinking among children with special needs in the pedagogical psychological center of Ain Defla State.
ISSN: 2682-2873

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.