ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أدوار القارىء في الشعريات المعرفية

المصدر: مجلة الأندلس
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
المؤلف الرئيسي: الحجرية، إبتسام بنت عبدالله بن مبارك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: اللواني، إحسان بن صادق بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع26
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يناير / ربيع الأول
الصفحات: 127 - 159
ISSN: 2357-0644
رقم MD: 1139103
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القراءة | الشعريات المعرفية | القارىء | اللسانيات المعرفية | Reading | Cognitive Poetics | The Reader | Cognitive Linguistics
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 03094nam a22002417a 4500
001 1882159
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a الحجرية، إبتسام بنت عبدالله بن مبارك  |g Al-Hajri, Ibtisam Abdullah Mubarak  |e مؤلف  |9 611232 
245 |a أدوار القارىء في الشعريات المعرفية 
260 |b جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية  |c 2016  |g يناير / ربيع الأول  |m 1437 
300 |a 127 - 159 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتناول هذه الورقة تحولات أدوار القارئ في نظريات القراءة، مركزة على أدوار القارئ في ظل المناهج المعرفية، والشعريات المعرفية خاصة، وقد قسمنا الورقة إلى ثلاثة محاور: المحور الأول تحدثنا عن كون القراءة عملية ذهنية ومعرفية، وعددنا أنواع القراء الذين ظهروا منذ ظهور نظريات القراءة مع التعريف بكل نوع. أما المحور الثاني فعرفنا فيه بالعلوم المعرفية، وبدور اللسانيات المعرفية فيها، واهتمامها بالقارئ، وأدواره في النص من خلال استخلاص الشعريات المعرفية منها. وأخيرا تعدد أدوار القارئ، وكيف يتتبع القارئ الواقعي الآليات الذهنية لديه لحظة قراءته للنص، وفهم طرق الإدراك لديه. 
520 |b This paper deals with transformations of the reader's roles in reading theories, Focusing on the roles of the reader in under of the cognitive approaches, Especially Cognitive Poetics, We divided the paper into three parts: The first part we talked about that reading is a mental and cognitive process, And the types of readers who have emerged since the emergence of reading theories, with the definition of each type. In The second Part, Definition of cognitive science, And the role of cognitive linguistics in it, And her interest in the reader, and his roles in the text by extracting Cognitive Poetics from it, Finally, the reader multiple roles, And how the realistic reader traces the mental mechanisms he has the moment he read the text, And understand his ways of perception.  
653 |a الشعر العربي  |a الشعراء العرب  |a نقد الشعر  |a الشعريات المعرفية 
692 |a القراءة  |a الشعريات المعرفية  |a القارىء  |a اللسانيات المعرفية  |b Reading  |b Cognitive Poetics  |b The Reader  |b Cognitive Linguistics 
700 |9 611233  |a اللواني، إحسان بن صادق بن محمد  |e م. مشارك 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 004  |f Āl-Āndlus  |l 026  |m مج7, ع26  |o 1875  |s مجلة الأندلس  |t Al-Andalus Magazine  |v 007  |x 2357-0644 
856 |u 1875-007-026-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1139103  |d 1139103 

عناصر مشابهة