ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء...>الوصف

مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب "شطر الطالبات" بجامعة الملك عبدالعزيز وعلاقته بالأداء الأكاديمي: دراسة ميدانية مطبقة على أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب في شطر الطالبات

العنوان بلغة أخرى: The Level of Job Satisfaction among Faculty Members and its Relationship to Academic Performance: A Field Study on the Members in the College of Arts in the Female Section
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم الإجتماعية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: الجوهري، سحر علي عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 906 - 962
ISSN: 1658-8169
رقم MD: 1139778
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | أعضاء هيئة التدريس | الرضا الوظيفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا الوظيفي | الأداء الأكاديمي | Job Satisfaction | Academic Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: The study aimed to reveal the degree of job satisfaction for faculty members at King Abdulaziz University and its relationship to the level of their academic performance, and the study assumed a correlation between the level of job satisfaction and the level of academic performance, and the study used a questionnaire designed by the researcher, applied to a random sample of faculty members in The Faculty of Arts at King Abdulaziz University, and the study found that there is a positive relationship between the level of job satisfaction and academic performance among the faculty members in the Faculty of Arts (female students section) at King Abdulaziz University, and it also found that the level of job satisfaction and academic performance among the faculty members in the college Arts (female students section) at King Abdulaziz University is high. The study recommended that attention should be given to providing the opportunity for professors to participate in making decisions and receive the necessary support to complete their work because this creates a kind of self-confidence and satisfaction with the professor and this makes him more motivated to accomplish his tasks, and also recommended the need to seek to provide and create an appropriate atmosphere and that of By providing the appropriate physical and physical conditions that guarantee the professor to perform his duties in safety and security, and this is what leads him to achieve a high degree of job satisfaction.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك عبد العزيز وعلاقته بمستوى أدائهم الأكاديمي، وافترضت الدراسة وجود علاقة ارتباطية بين مستوى الرضا الوظيفي ومستوى الأداء الأكاديمي، واستخدمت الدراسة استبانة من تصميم الباحثة، طبقت على عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب بجامعة الملك عبد العزيز، وتوصلت الدراسة إلى: وجود علاقة إيجابية بين مستوى الرضا الوظيفي والأداء الأكاديمي عند أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب (شطر الطالبات) بجامعة الملك عبد العزيز، كما توصلت إلى أن مستوى الرضا الوظيفي والأداء الأكاديمي عند أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب (شطر الطالبات) بجامعة الملك عبد العزيز مرتفع. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بإتاحة الفرصة للأساتذة للمشاركة في اتخاذ القرارات وتلقي الدعم اللازم لإنجاز أعمالهم لأن هذا يخلق نوعا من الثقة بالنفس والرضا لدى الأستاذ، وهذا ما يجعله أكثر دافعية لإنجاز مهامه، كما أوصت بضرورة السعي إلى توفير وخلق جو ملائم، وذلك من خلال توفير الظروف المادية والفيزقية الملائمة والتي تضمن للأستاذ تأدية مهامه في أمن وسلامة، وهذا ما يؤدي به لتحقيق درجة عالية من الرضا الوظيفي.
ISSN: 1658-8169

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.