ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > هوية الذات كمتغير وسيط في العل...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

هوية الذات كمتغير وسيط في العلاقة بين التوافق النفسي والتفكير الإيجابي لدى عينة من طلبة كلية الأربية بجامعة المجمعة

العنوان بلغة أخرى: Self Identity as an Intermediate Variable in the Relationship between Psychological Adjustment and Positive Thinking for a Sample of Students of the Faculty of Education University of Majmaah
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: الغيدان، الحميدي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 234 - 274
ISSN: 1658-8177
رقم MD: 1139836
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التوافق النفسي | هوية الذات | التعليم الجامعي | طلبة الجامعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوافق النفسي | التفكير الإيجابي | طلاب الجامعة | Self-Identity | Correlation | Positive Thinking | Psychological Adjustment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
LEADER 03648nam a22002417a 4500
001 1882922
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 611619  |a الغيدان، الحميدي محمد  |e مؤلف 
245 |a هوية الذات كمتغير وسيط في العلاقة بين التوافق النفسي والتفكير الإيجابي لدى عينة من طلبة كلية الأربية بجامعة المجمعة 
246 |a Self Identity as an Intermediate Variable in the Relationship between Psychological Adjustment and Positive Thinking for a Sample of Students of the Faculty of Education University of Majmaah 
260 |b جامعة أم القرى  |c 2020 
300 |a 234 - 274 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The present study aims to identify the identity of the self as an intermediate variable in the relationship between psychological compatibility and positive thinking among the students of the Faculty of Education at the University of Majmaah. The sample of the study included (168) students of the Faculty of Education, Majmaah University. The study found that there is a positive correlation between the interaction of psychological adjustment and positive thinking in the self-identity of the students of the College of Education, Majmaah University, and the existence of a correlative correlation between psychological adjustment and identity and the existence of an inverse correlation between positive thinking and self-identity I have collected from the Faculty of Education University students 
520 |a  تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على هوية الذات كمتغير وسيط في العلاقة بين التوافق النفسي والتفكير الإيجابي لدى طلبة كلية التربية بجامعة المجمعة، وشملت عينة الدراسة (١٦٨) طالبا من طلاب كلية التربية جامعة المجمعة، واستخدمت الدراسة مقياس الهوية الذاتية من إعداد الباحث، ومقياس التوافق النفسي من إعداد الباحث، ومقياس التفكير الإيجابي من إعداد الباحث، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية طردية بين تفاعل كل من التوافق النفسي والتفكير الإيجابي على هوية الذات لدى طلاب كلية التربية جامعة المجمعة، ووجود علاقة ارتباطية طردية بين التوافق النفسي وهوية الذات لدى طلاب كلية التربية جامعة المجمعة، ووجود علاقة ارتباطية عكسية بين التفكير الإيجابي وهوية الذات لدى طلاب كلية التربية جامعة المجمعة. 
653 |a الصحة النفسية  |a التوافق النفسي  |a هوية الذات  |a التعليم الجامعي  |a طلبة الجامعة 
692 |a التوافق النفسي  |a التفكير الإيجابي  |a طلاب الجامعة  |b Self-Identity  |b Correlation  |b Positive Thinking  |b Psychological Adjustment 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 005  |e Umm Al-Qura University Journal of Education & Psychology Sciences  |f majalat jamieat 'am alquraa lileulum alturbubat walnafsia  |l 004  |m مج12, ع4  |o 0239  |s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية  |v 012  |x 1658-8177 
856 |u 0239-012-004-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1139836  |d 1139836 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.