| LEADER |
03635nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1882960 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a آل قماش، قماش بن علي حسين
|g Al-Gammash, Gammash bin Ali Hussein
|e مؤلف
|9 501710
|
| 245 |
|
|
|a التحول في أدوار المتلقي بين فنون الحداثة وما بعد الحداثة من وجهة نظر بعض الفنانين العرب
|
| 246 |
|
|
|a Shift in the Roles of the Viewer Between the Arts of Modernity and Postmodernism from the Point of View of some Arab Artists
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أم القرى
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 360 - 413
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to know the reality of the artistic culture of the Arab plastic artist in understanding the changes that occurred in the roles of the recipient between the ideas of modern arts and postmodernism, and how they can be developed? The study used the semi-experimental approach, where a preliminary test was applied to a random sample of 30 Arab artists and artists, then an electronic training program was presented to them, and after a month passed, the next test was conducted. Modernity and postmodern arts, and the average pre-test level (67.2%) for all respondents, and made significant progress, so the average percentage of certification in post-test after completion of the program increased (95.2%). The study also ended with some recommendations and proposals with Relationship.
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى معرفة ما هو واقع الثقافة الفنية لدى الفتان التشكيلي العربي حول فهم التغيرات التي طرأت في أدوار المتلقي بين فكر فنون الحداثة وفنون ما بعد الحداثة وكيف يمكن تطويرها؟ وقد استخدمت الدراسة المنهج شبة التجريبي حيث تم تطبيق اختبار قبلي على عينة عشوائية مكونة من ٣٠ فنان وفنانة عربي ثم عرض عليهم برنامج تدريبي إلكتروني ثم بعد مرور شهر أجري الاختبـار البعدي، وكانت أبرز النتائج: معرفة واقع ثقافة الفتان التشكيلي العربي نحو التحول في أدوار المتلقي بين فنون الحداثة وما بعد الحداثة، كان متوسط درجة الاختبار القبلي (67.2%)، لجميع أفراد العينة، وقد احرزوا تقدما ملحوظا فارتفع متوسط النسبة المئوية لدرجة في الاختبار البعدي بعد إتمام البرنـامج (95.2%)، كما خلصت الدراسة إلى بعض التوصيات والمقترحات المرتبطة.
|
| 653 |
|
|
|a الفنون التشكيلية
|a فنون الحداثة
|a الفنانون العرب
|a علم الجمال
|a التذوق الفني
|
| 692 |
|
|
|a الفن المعاصر
|a التربية الفنية
|a تقدير الفن
|a التذوق الفني
|a علم الجمال
|b Contemporary Art
|b Artistic Test
|b Aesthetics
|b Art Appreciation
|b Art Education
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|e Umm Al-Qura University Journal of Education & Psychology Sciences
|f majalat jamieat 'am alquraa lileulum alturbubat walnafsia
|l 004
|m مج12, ع4
|o 0239
|s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
|v 012
|x 1658-8177
|
| 856 |
|
|
|u 0239-012-004-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1139867
|d 1139867
|
