ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دليل تربوي للوالدين لتنمية بعض...>مارك

دليل تربوي للوالدين لتنمية بعض المهارات الاستقلالية لدى الطفل المعاق عقلياً القابل للتعلم باستخدام جداول الأنشطة المصورة

المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: محمد، نجلاء السيد عبدالحكيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Hakim, Naglaa Al-Sayed
المجلد/العدد: ع11, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 319 - 384
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1139919
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | الإعاقة العقلية | الأطفال المعاقين عقلياً القابل للتعلم | التربية الوالدية | الآباء والأبناء | المهارات الاستقلالية | جداول الأنشطة المصورة | الأدلة التربوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03281nam a22002057a 4500
001 1883012
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، نجلاء السيد عبدالحكيم  |g Abdel Hakim, Naglaa Al-Sayed  |e مؤلف  |9 471458 
245 |a دليل تربوي للوالدين لتنمية بعض المهارات الاستقلالية لدى الطفل المعاق عقلياً القابل للتعلم باستخدام جداول الأنشطة المصورة 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة  |c 2018 
300 |a 319 - 384 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى تقديم دليل تربوي للوالدين لتنمية بعض المهارات الاستقلالية لدى الطفل المعاق عقليًا القابل للتعلم باستخدام جداول الأنشطة المصورة. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم الدليل التربوي للوالدين، والمهارات الاستقلالية، والطفل المعاق عقليًا قابل للتعلم، وجداول الأنشطة المصورة. واعتمد على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس مهارات العناية بالذات لدى الأطفال المعاقين عقليًا قابلي التعلم، ومقياس مهارات الحياة اليومية لدى الأطفال المعاقين عقليًا قابلي التعلم، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (16) طفل من الأطفال الملتحقين وأولياء أمورهم بمدرسة الابن الخاص بالدقي. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب المجموعة التجريبية الأولى والثانية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس مهارات العناية بالذات لصالح القياس البعدي، وتنمية المهارات الاستقلالية لدى الأطفال المعاقين عقليًا من خلال الأنشطة القائمة على جداول الأنشطة المصورة. وأوصى البحث بضرورة استخدام جداول الأنشطة المصورة مع الأطفال ذوي الإعاقة العقلية قابلي التعلم لتنمية المهارات الاستقلالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الأطفال  |a الإعاقة العقلية  |a الأطفال المعاقين عقلياً القابل للتعلم  |a التربية الوالدية  |a الآباء والأبناء  |a المهارات الاستقلالية  |a جداول الأنشطة المصورة  |a الأدلة التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Education & Child Culture  |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl  |l 004  |m ع11, ج4  |o 2036  |s مجلة التربية وثقافة الطفل  |v 011  |x 2537-0251 
856 |u 2036-011-004-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1139919  |d 1139919 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.