فاعلية برنامج بإستخدام الألغاز التعليمية المصورة في تنمية بعض المفاهيم الفضائية والخيال العلمي لدى طفل الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Using Picture Educational Puzzles in the Development of some Space Concepts and Scientific Imagination for a Kindergarten Child |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | صفوت، حنان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Safwat, Hanan Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع12, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 441 - 493 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1140022 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المفاهيم الفضائية | الألغاز التعليمية المصورة | الخيال العلمي | Picture Educational Puzzles | Space Concepts | Scientific Imagination
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04848nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1883129 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a صفوت، حنان محمد |g Safwat, Hanan Mohamed |e مؤلف |9 252958 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج بإستخدام الألغاز التعليمية المصورة في تنمية بعض المفاهيم الفضائية والخيال العلمي لدى طفل الروضة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Using Picture Educational Puzzles in the Development of some Space Concepts and Scientific Imagination for a Kindergarten Child | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2019 | ||
| 300 | |a 441 - 493 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى إعداد قائمة بالمفاهيم الفضائية المناسبة واللازم تنميتها لدى طفل الروضة وتصميم برنامج باستخدام الألغاز التعليمية المصورة لتنمية بعض المفاهيم الفضائية والخيال العلمي لدى طفل الروضة. وتحديد فاعلية البرنامج باستخدام الألغاز التعليمية المصورة لدى طفل الروضة في تنمية بعض مفاهيم الفضاء، وتحديد فاعلية البرنامج باستخدام الألغاز التعليمية المصورة في تنمية الخيال العلمي لدى طفل الروضة، وشملت مجموعة البحث وهم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم من (٥-٦) سنوات من أطفال المستوى الثاني الرياض الأطفال، لأنهم أكثر تقدما من أطفال المستوى الأول في المهارات اللغوية والحركية والعقلية واليدوية وعددهم (٦٠) طفلا وطفلة، واقتصر البحث على تنمية بعض المفاهيم الفضائية مثل الكواكب، والشمس والقمر والنجوم تعاقب الليل والنهار، والنيازك والمجرات، بناء على استطلاع رأى المحكمين ومناسبتها لمستوى تفكير طفل الروضة الذى يعتمد على التفكير المحسوس طبقا لتفسير بياجية، وأوضحت نتائج البحث: يؤدى استخدام الألغاز التعليمية المصورة إلى تنمية مفاهيم الفضاء لدى أطفال الروضة. يؤدى استخدام الألغاز التعليمية المصورة إلى تنمية الخيال العلمي لدى أطفال الروضة. هناك علاقة موجبة دالة على تحصيل أطفال الروضة لمفاهيم الفضاء وزيادة خيالهم العلمي. |b The purpose of the research is to prepare a list of appropriate spatial concepts that are necessary for the kindergarten child and to design a program using visual educational puzzles to develop some spatial concepts and scientific imagination in kindergarten. The study included children aged 5-6 years of children in the second level, Riyadh children, because they are more advanced than the children of the first level in language skills, motor, mental and pedagogical And the number of (60) children and girl, and limited the research on the development of some of the concepts of space, such as the planets, the sun and the moon and the stars of the day and night, and meteorites and galaxies, based on a survey of the arbitrators and its relevance to the level of thinking kindergarten child, which depends on concrete thinking according to interpretation B Wagih, and explained the search results: The use of educational puzzles Pictured to develop space concepts of the kindergarten children use educational puzzles does a really Pictured to sci-fi development of the kindergarten children. There is a positive relationship to kindergarten children's perceptions of space concepts and increasing their scientific imagination. | ||
| 653 | |a الطفولة المبكرة |a رياض الأطفال |a أطفال الروضة |a الألغاز التعليمية المصورة |a الخيال العلمي |a المفاهيم الفضائية | ||
| 692 | |a المفاهيم الفضائية |a الألغاز التعليمية المصورة |a الخيال العلمي |b Picture Educational Puzzles |b Space Concepts |b Scientific Imagination | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 001 |m ع12, ج1 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 012 |x 2537-0251 | ||
| 856 | |u 2036-012-001-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1140022 |d 1140022 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية الألغاز المصورة في تنمية بعض مفاهيم التربية المائية لدى أطفال الروضة
بواسطة: غبيش، ناصر فؤاد علي منشور: (2013) -
فاعلية استخدام مدخل الألغاز في مجال تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة
بواسطة: عبدالحق، زينب علي محمد منشور: (2013) -
فعالية برنامج قائم على الألغاز التعليمية في تنمية مهارات التفكير الهندسي لدى أطفال الروضة
بواسطة: عوض، سندس محمد رزق منشور: (2021) -
فاعلية اللعب بالالغاز في تحسين بعض المهارات الحسابية لدى طفل الروضة
بواسطة: النمرسي، جيهان محمود حسن منشور: (2012) -
فاعلية استخدام مدخل الالغاز في تدريس مجال العلوم لتنمية بعض عمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة
بواسطة: علي، زينب علي محمد منشور: (2014)
