المصدر: | مجلة الدوحة |
---|---|
الناشر: | وزارة الثقافة والفنون والتراث |
المؤلف الرئيسي: | إعبدون، عواد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع160 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
قطر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
التاريخ الهجري: | 1442 |
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 92 - 95 |
رقم MD: | 1140164 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01895nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1883255 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b قطر | ||
100 | |9 530239 |a إعبدون، عواد |e مؤلف | ||
245 | |a بين التعليم المدرسي والتربية: |b سلطان الثقافة الظاهر والمتواري! | ||
260 | |b وزارة الثقافة والفنون والتراث |c 2021 |g فبراير |m 1442 | ||
300 | |a 92 - 95 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e استعرض المقال موضوع بعنوان سلطان الثقافة الظاهر والمتواري وأشار إلى أهمية التربية حيث أن الأنسان لا يصبح إنسان إلا بالتربية وأوضح أهمية التعليم باعتباره جزء من التربية حيث أننا باختصار بين التعليم كموقف منظم يجمع إنسانا وأخر بشكل قصدي والتربية كعملية حياتية معقده تشمل التفاعل بين الانسان والوسط الذي يعيش فيه. وبالتالي يمكننا القول إن التعليم حالة تربوية خاصة في وضعية شمولية هي التربية. وأختتم المقال بأن سلطة الثقافة على التربية أمر محسوم لا اختلاف علية مما يجعلنا مجبرين للعودة لثقافتنا لفهم أعمق لأسس وامتدادات التعليم والتربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
653 | |a الثقافة |a التربية |a التعليم المدرسي |a الأنظمة التعليمية |a المناهج الدراسية | ||
773 | |4 الادب |6 Literature |c 027 |e Al-Doha Magazine |l 160 |m ع160 |o 0708 |s مجلة الدوحة |v 000 | ||
856 | |u 0708-000-160-027.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1140164 |d 1140164 |