المستخلص: |
هدف البحث للتعرف على الصلابة النفسية وعلاقتها بنوعية الحياة لدى عينة من معلمات التربية الخاصة، واتبعت المنهج الوصفي الارتباطي، وقد بلغت عينة البحث (100) معلمة، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة ولقد تم استخدام مقياس الصلابة النفسية مخيمر (2006) ومقياس نوعية الحياة أعداد شقير (2007) ولتحليل البيانات استخدمت الباحثة برنامج الحزمة الإحصائية للمعلومات للعلوم الاجتماعية (SPSS) مستخدمي المعالجات الإحصائية الآتية: ومعامل ارتباط بيرسون واختبار تحليل التباين الأحادي (ف) واختبار (ت) لعينة واحدة. لقد توصل البحث إلى النتائج: تتسم الصلابة النفسية لدى معلمات التربية الخاصة بالارتفاع. وتتسم نوعية الحياة لدى معلمات التربية الخاصة بالإيجابية. وتوجد علاقة ارتباطية طردية بين الصلابة النفسية ونوعية الحياة. ولا توجد فروق في الصلابة النفسية تبعا لمتغيري العمر والمستوى التعليمي. ولا توجد فروق في نوعية الحياة تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية. وفي الختام قدمت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات أهمها متابعة المعلمين من قبل ادارة التوجيه لمعرفة مدى تطبيق المعلمين للدورات التدريبية.
|