التفكير الإيجابي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى أعضاء هيئة التدريس "جامعة النيلين"
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، عبدالله الأمين عثمان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | البيلي، الرشيد إسماعيل الطاهر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 1140224 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
400
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على التفكير الإيجابي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى أساتذة جامعة النيلين وفقا لمتغيري الحالة الاجتماعية والنوع. لتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي على عينة مكونة من (80) أستاذا من جامعة النيلين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتمثلت أدوات البحث في مقياس التفكير الإيجابي إعداد: عبد الستار إبراهيم (2010) ومقياس دافعية الإنجاز أعداد هيرمانز وتعريب فاروق عبد الفتاح موسي (1981) لتحليل النتائج استخدم الباحث برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) الآتية: اختبار (ت) للعينة الواحدة، معامل ارتباط بيرسون واختبار (ت) لعينتين مستقلتين. توصل البحث إلى النتائج الآتية: يتسم التفكير الإيجابي لدى أساتذة جامعة النيلين بالارتفاع، وتتسم دافعية الإنجاز لدى أساتذة جامعة النيلين بالارتفاع، لا توجد فروق دالة احصائيا في التفكير الإيجابي تعزى لمتغير النوع توجد فروق في دافعية الإنجاز دالة إحصائيا لصالح الإناث حسب النوع، لا توجد فروق في التفكير الإيجابي تعزى لمتغير الحالة الاجتماعية، لا توجد فروق دالة احصائيا حسب الحالية الاجتماعية في دافعية الإنجاز ثم توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين التفكير الإيجابي ودافعية الإنجاز. وفي الختام قدم الباحث عدد من التوصيات أهمها زيادة الاهتمام بالتفكير الإيجابي ودافعية الإنجاز من خلال قيام مؤتمرات منظمة لدى أعضاء هيئة التدريس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التفكير الإيجابي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى عينة من طلبة جامعة طبرق
بواسطة: المبروك، فاطمة حسين عبدالخالق منشور: (2021) -
البناء العاملي للتفكير الإيجابي وعلاقته بكل من جودة الحياة الأكاديمية والدافعية الأكاديمية لدى طلبة جامعة جازان
بواسطة: زكري، علي محمد عبدالله منشور: (2020) -
علاقة التمكين الإداري بدافعية الإنجاز لدي العاملين بديوان المركب المتعدد الرياضات لولاية سوق أهراس
بواسطة: لعياضى، عصام منشور: (2022) -
الموارد النفسية الإيجابية لدى معلمي ومعلمات المدارس الابتدائية
بواسطة: حامد، هبة عبداللطيف منشور: (2024) -
أثر رأس المال النفسي الإيجابي لدى أعضاء هيئة التدريس على جودة العملية التعليمية: دراسة ميدانية على جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا
بواسطة: المنجي، ريم فوزي عبدالموجود منشور: (2020)
