| LEADER |
03963nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1530693 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 612019
|a هارون، محمد صديق عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية الدراما في تعديل السلوك العدواني لتلاميذ الحلقة الثانية لمرحلة التعليم الأساسي:
|b تطبيقا على مسرحيات مقررات اللغة العربية
|
| 260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2018
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 154
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النيلين
|f كلية التربية
|g السودان
|o 0325
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف فعالية الدراما في تعديل السلوك العدواني لتلاميذ الحلقة الثانية لمرحلة التعليم الأساس تطبيقا على مسرحيات مقررات اللغة العربية (المطالعة). استخدم الباحث المنهج الوصفي حيث قام بتحليل المحتوى (المسرحيات المضمنة في مقررات اللغة العربية للحلقة الثانية) كعينة للدراسة، واعتمد الباحث في التحليل على معيار البناء الدرامي، ومعيار القيم التربوية، ومعيار ما تثيره المسرحيات من سلوك عدواني، معيار أشكال وأسباب السلوك العدواني في المسرحيات، وتوصل الباحث من خلال الدراسة للنتائج التالية: اشتملت بعض مسرحيات مقررات اللغة العربية للحلقة الثانية على مسرحيات تعمل على تعديل السلوك العدواني. القيم الموجودة في مسرحيات (الحلقة الثانية) تعمل على نبذ ومعالجة السلوك العدواني. للمسرح دور كبير في تعديل السلوك العدواني إذا ما تم توظيفه بالطريقة الصحيحة. تحتاج المناهج الدراسية لمزيد من المسرحيات التي تهتم بتعديل السلوك العدواني. وخلصت الدراسة إلى التوصيات الآتية: 1. يجب أن تشمل مقررات اللغة العربية على مسرحيات تعمل على تعديل السلوك العدواني. 2. الاهتمام بتأليف أو اعداد المسرحيات داخل المقررات الدراسية لتحقيق الأهداف التربوية بواسطة خبراء في مجال التربية والدراما. 3. أهمية تدريب معلمي التربية المسرحية حتى يتمكنوا من توظيف المسرح في معالجة مشكلات السلوك العدواني. 4. يمكن توظيف وتفعيل وتوجيه الدراما في تعديل السلوك العدواني من خلال إعدادها تربويا وفنيا لتناسب الأهداف المرجوة.
|
| 653 |
|
|
|a العلية التعليمية
|a التربية المسرحية
|a التعليم الأساسي
|a التقويم التربوي
|a التعديل السلوكي
|
| 700 |
|
|
|9 237845
|a سعد، طارق على محمد
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0325-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0325-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0325-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0325-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0325-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0325-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0325-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0325-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0325-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0325-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0325-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1140591
|d 1140591
|
