| LEADER |
03850nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1883938 |
| 024 |
|
|
|3 10.31559/EPS2021.9.2.17
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a بخاري، خلود إسحاق
|g Bukhari, Kholoud Ishaq
|e مؤلف
|9 588129
|
| 245 |
|
|
|a التأصيل الإسلامي والتربوي لنظرية "Z." اليابانية
|
| 246 |
|
|
|a The Islamic and Educational Rooting of the Japanese "Z." Theory
|
| 260 |
|
|
|b مركز رفاد للدراسات والأبحاث
|c 2021
|g نيسان
|
| 300 |
|
|
|a 637 - 652
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على خلفية ومبادئ وخصائص نظرية Z في الإدارة اليابانية، كما هدفت إلى بيان التأصيل الإسلامي لمبادئ وخصائص نظرية Z في الإدارة اليابانية وفقاً للمرتكزات الثلاث: (المصدرية، والمقاصدية، والوظيفية)، وقد تم استخدام منهج الوصفي التحليلي، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن نظرية Z اليابانية استحدثت في الأساس للوصول لأسباب نجاح المنظمات اليابانية، مما يعزز من قوتها، وصلاحيتها للتطبيق في المنظمات الإدارية، كما أظهرت أن غالبية مبادئ نظرية Z تتوافق مع مبادئ الشريعة الإسلامية، وأن جذور هذه النظرية موجودة في القرآن والسنة، كما بينت النتائج أن بعض خصائص نظرية Z ليست موجودة ضمن المقاصد الشرعية الإسلامية، وأنه لا توجد موانع عقدية من تطبيق نظرية Z في المنظمات الإدارية الإسلامية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the background, principles and characteristics of Z theory in Japanese management, as well as to demonstrate the Islamic rooting for the principles and characteristics of Z theory in accordance with the basic tenets of contractual, source and functional. The descriptive analytical approach has been used, and the results of the study have shown that The Japanese Z theory was originally developed to reach the reasons for the success of the Japanese organizations, which enhances their strength, and their suitability for application in administrative organizations, as it showed that the majority of the principles of Z theory correspond to the principles of Islamic law, and that the roots of this theory are found in the Qur'an and Sunnah, and the results also showed that some of Z theory' properties are not included in Islamic legal intentions, and there are no contractual barriers to applying Z theory in Islamic administrative organizations.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a الإدارة التعليمية
|a التربية المقارنة
|a اليابان
|
| 692 |
|
|
|a نظرية Z.
|a الإدارة اليابانية
|a التأصيل الإسلامي
|a الإدارة الإسلامية
|a الإدارة التربوية
|b Theory Z.
|b Japanese Administration
|b Islamic Rooting
|b Islamic Administration
|b Educational
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|e International Journal of Educational & Psychological Studies
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج9, ع2
|o 1792
|s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
|v 009
|x 2520-4130
|
| 700 |
|
|
|a الحقباني، أشواق عبدالرحمن سعد
|g Al-Hagbani, Ashwag Abdulrahman Saad
|e م. مشارك
|9 557466
|
| 856 |
|
|
|u 1792-009-002-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1140891
|d 1140891
|
