ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التحليل التربوي لأدلة العقيدة الإسلامية المتعلقة بالبعث الواردة في القرآن الكريم ومضامينها التربوية

العنوان بلغة أخرى: Educational Analysis of the Evidence of the Islamic Faith Related to Resurrection "Ba’th" Mentioned in the Holy Quran and its Educational Implications
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الشرعية والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: شطناوي، يحيى بن ضاحي علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shatnawi, Yahia Dahi Ali
مؤلفين آخرين: أبو السمن، ليلى علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 77 - 108
ISSN: 2616-7166
رقم MD: 1141107
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحليل | التربية | الأدلة | البعث | Analysis | Education | Evidence | Ba’th
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04513nam a22002537a 4500
001 1884100
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a شطناوي، يحيى بن ضاحي علي  |g Shatnawi, Yahia Dahi Ali  |e مؤلف  |9 246937 
245 |a التحليل التربوي لأدلة العقيدة الإسلامية المتعلقة بالبعث الواردة في القرآن الكريم ومضامينها التربوية 
246 |a Educational Analysis of the Evidence of the Islamic Faith Related to Resurrection "Ba’th" Mentioned in the Holy Quran and its Educational Implications 
260 |b جامعة الشارقة  |c 2020  |g ديسمبر 
300 |a 77 - 108 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى بيان الأدلة العقدية الإسلامية المتعلقة بالبعث، ولتحقيق ذلك سلك الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج الاستنباطي، وقد اشتملت الدراسة على ثلاثة مباحث الأول: التعريف بمفهوم التحليل التربوي والأدلة العقدية والبعث، والثاني: أدلة العقيدة الإسلامية المتعلقة بالبعث، والثالث: المضامين التربوية المستنبطة من الإيمان بالبعث. وخلصت الدراسة إلى أن مفهوم التحليل التربوي لأدلة العقيدة الإسلامية المتعلقة بالبعث ومضامينها التربوية: هو القراءة التمحيصية المعمقة في أدلة البعث الواردة في القرآن الكريم من أجل استخراج الهدف من إيراد الله لهذه الأدلة، أو استخراج مادة تربوية تعمل على توجيه العقل البشري في الحياة العامة أو العملية التعليمية، وأن التربية الإسلامية قد احتوت على مدلولات واضحة وصريحة على حقيقة البعث في النصوص القرآنية والتشكيلات الخلقية المتمثلة في عالم الشهادة، وأنها اشتملت على أدلة حسية ودلالات عقلية أثبتت وجوب التصديق والإيمان بها إيمانا جازما لا شك فيه، وإمكان الإفادة من هذه الحقيقة في استنباط مضامين تربوية يمكن تفعيلها في الحياة العملية. 
520 |b The study aimed at showing the Islamic faith evidence related to ba’th (resurrection) (ba’th). To achieve this, the researchers applied the analytical descriptive approach and the deductive approach. The study included three main sections. The first section dealt with the definition of the concept of educational analysis and the doctrinal and infallible evidence of faith in the Baath. The study concluded that the concept of educational analysis of the evidence of the Islamic doctrine related to Ba’th and its educational implications is the in - depth reading of the evidence of Ba’th in the Holy Quran in order to infer the purpose of God’s reference to these evidence, or deduce the educational material to guide the human mind in everyday life and in the educational process. It also concluded that Islamic education contains clear and explicit implications on the truth of Ba’th in the Koranic texts and the evidence of created forms in the observable universe. This is added to sensory evidence and mental indications that prove the necessity of firmly believing in them, and the possibility of benefiting from this evidence in devising educational contents that can be implemented in practical life. 
653 |a القرآن الكريم  |a العقائد الدينية  |a العقيدة الإسلامية  |a التحليل التربوي 
692 |a التحليل  |a التربية  |a الأدلة  |a البعث  |b Analysis  |b Education  |b Evidence  |b Ba’th 
700 |9 612352  |a أبو السمن، ليلى علي  |e م. مشارك 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 003  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-šarʿiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-islāmiyyaẗ  |l 002  |m مج17, ع2  |o 2122  |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الشرعية والدراسات الإسلامية  |v 017  |x 2616-7166 
856 |u 2122-017-002-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1141107  |d 1141107 

عناصر مشابهة