ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التعليم الإلكتروني في مدا...>الوصف

واقع التعليم الإلكتروني في مدارس المرحلة الأساسية بمديريتي التربية والتعليم شمال وشرق غزة في ظل أنتشار فيروس كورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Electronic Education in Primary Schools in the Departments of Education North and East of Gaza in Light of the Spread of the Coronavirus from the Point of View of the Teachers of the Basic Stage
المصدر: مجلة ريحان للنشر العلمي
الناشر: مركز فكر للدراسات والتطوير
المؤلف الرئيسي: أبو جراد، خليل علي خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Jarad, Khalil Ali
مؤلفين آخرين: نصار، عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 37 - 66
ISSN: 2709-2097
رقم MD: 1141248
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
فيروس كورونا "كوفيد-19" | التعليم الإلكتروني | المؤسسات التعليمية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | فيروس كورونا | مديريتي التربية والتعليم شمال وشرق غزة | Electronic Education | Corona Virus | Directorates of Education North and East of Gaza
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع التعليم الإلكتروني في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية في مديريتي التربية والتعليم شمال وشرق غزة، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (50) معلم ومعلمة في مديريتي التربية والتعليم شمال وشرق غزة من قاموا بالتدريس خلال فترة انتشار فايروس كورونا من خلال نظام التعليم الإلكتروني، وجرى جمع البيانات اللازمة باستخدام استبيان بلغ معامل ثباته (0.804) وتم تطبيقه على عينة الدراسة. كشفت نتائج الدراسة أن تقييم عينة الدراسة لفاعلية التعليم الإلكتروني في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظرهم كان متوسطا، وجاء تقييمهم لمجال استمرارية التعليم الإلكتروني ومجال معيقات استخدام التعليم الإلكتروني ومجال تفاعل المعلمين مع التعليم الإلكتروني، ومجال تفاعل الطلبة في استخدام التعليم الإلكتروني متوسطا، وأوصى الباحثان بعقد ورشات عمل تدريبية في مجال التعليم الإلكتروني لكل من المعلمين والطلبة والمساعدة في التخلص من كافة المعيقات التي تحول دون الاستفادة من نظام التعليم الإلكتروني المتبع، وضرورة المزاوجة بين التعليم الوجاهي والتعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي مستقبلا.

This study aimed to reveal the reality of electronic education in light of the spread of the coronavirus from the point of view of teachers of the basic stage in the departments of education in the north and east of Gaza, and to achieve the objectives of the study was based on the descriptive analytical method, and the sample of the study consisted of (50) teachers in the directorates of education in the north and east of Gaza who taught during the period of the spread of the Corona virus through the electronic education system, and collected the necessary data using a questionnaire with a stabilizing factor (0.804) and applied to the sample of the study. The results of the study revealed that the evaluation of the study sample for the effectiveness of electronic education in the light of the spread of coronavirus from their point of view was average, and their assessment of the field of continuity of electronic education and the field of obstacles to the use of electronic education and the field of interaction of teachers with electronic education, and the field of interaction of students in the use of electronic education medium, and recommended the conduct of training workshops in the field of electronic education for both teachers and students and help get rid of all obstacles that prevent the use of the default system followed education followed The need to combine formal education with electronic education in higher education institutions in the future.
ISSN: 2709-2097

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.