ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات التعليم عن بعد في ظل جا...>الوصف

معوقات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا (COVID-19) من وجهة نظر معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة

العنوان بلغة أخرى: Obstacles of Distance Education in Light of Corona Pandemic from the Point of View of Basic Education Teachers in Misurata
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة مصراتة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الثائب، سليمة عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Altieb, Salima Omar
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 370 - 391
ISSN: 2664-1674
رقم MD: 1239630
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | فيروس كورونا "كوفيد-19" | معوقات التعليم | التعليم الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | التعليم الأساسي | جائحة كورونا | Distance Learning | Basic Education | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة معوقات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا (COVID-19) من وجهة نظر معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من (100) معلما ومعلمة من واقع مجتمع قوامه (300) معلما ومعلمة من واقع (8) مدارس، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات المتمثلة في استجابات عينة البحث حول موضوع البحث، واستخراج صدقها وثباتها، وتحليل استجابات العينة إحصائيا عن طريق المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار تحليل التباين أحادي الاتجاه لدلالة الفروق، وأسفرت نتائج تحليل استجابات عينة البحث إلى وجود معوقات لاستخدام التعليم عن بعد بمراحل التعليم الأساسي، حيث جاءت كافة المعوقات بمتوسطات حسابية عالية وبتقدير مرتفع، كما أسفرت على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة.

The research aims to know the obstacles of distance education in light of Corona pandemic (COVID-19) from the point of view of teachers of basic education in the city of Misurata. The researcher used the descriptive analytical method for its suitability to the nature of the research, The research sample consisted of (100) male and female teachers from a community of (300) male and female teachers from (8) schools, and a questionnaire was used as a tool to collect data represented in the responses of the research sample on the topic of the research and extracting its validity and reliability, and analyzing the sample responses statistically by means of arithmetic averages and standard deviations, and a one-way analysis of variance test for significance of differences. It also resulted in the absence of statistically significant differences due to the variables of years of experience.
ISSN: 2664-1674

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.