ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير ضبط الجودة في المكتبات...>الوصف

معايير ضبط الجودة في المكتبات الأكاديمية

المصدر: مجلة دراسات المعلومات والتكنولوجيا
الناشر: جمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي ودار جامعة حمد بن خليفة للنشر
المؤلف الرئيسي: البداعية، شيماء بنت سعود بن ناصر بن راشد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Badaai, Shaima Saud Nasser Rashid
مؤلفين آخرين: العوفي، علي بن سيف (م. مشارك) , الحجي، خلفان بن زهران بن حمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.5339/jist.2018.7
ISSN: 2616-4930
رقم MD: 1141538
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المكتبات والمعلومات | إدارة المكتبات | إدارة الجودة الشاملة | المكتبات الجامعية | جامعة السلطان قابوس | سلطنة عمان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق معايير ضبط الجودة في المكتبات الأكاديمية بجامعة السلطان قابوس، وذلك استنادا على معايير مكتبات التعليم العالي ومؤشرات، "دوبي" (Dube)، إضافة إلى الكشف عن الصعوبات التي تحد من تطبيق تلك المعايير. واعتمدت الدراسة على المنهج المزجي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات الكمية من مجتمع الدراسة البالغ عددهم 109 موظفين، بينما استخدمت المقابلة الشفوية شبه المقيدة، كأداة تكميلية للحصول على بيانات مفصلة ومتعمقة في موضوع الدراسة. وبلغ عدد الاستبانات الصالحة للتحليل 85 استبانة، في حين استخدم التحليل الموضوعي (Thematic Analysis) لتحليل البيانات النوعية. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: • كشفت الدراسة عن وجود تطبيق عال إلى متوسط لمعايير ضبط الجودة في المكتبات الأكاديمية بالجامعة، إذ حصل معيار الدور التعليمي على أعلى درجة موافقة في تطبيقه، وبلغ متوسطه الحسابي 4.10، في حين حصل معيار البنية الأساسية والمرافق على أدنى درجة موافقة في تطبيقه، وبلغ متوسطه الحسابي 3.37. • أظهرت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05= α تبعا لمتغير الخبرة في محور معيار خدمات المعلومات ولصالح ذوي الخبرات التي تفوق 15 سنة. • أفاد 75% من العاملين في المكتبات الأكاديمية بالجامعة، بوجود صعوبات إدارية، ومالية، وتقنية، ولغوية، تحد من تطبيقهم لمعايير ضبط الجودة. خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات، وأهمها: تأسيس لجنة مختصة بضبط الجودة في المكتبة مهمتها تهيئة المناخ التنظيمي المناسب لتطبيق الجودة، والإشراف على تنفيذ عملياتها، وحل الصعوبات التي تعترض تطبيقها.
ISSN: 2616-4930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.